21.10.2017 |

Праздничное мероприятие «Оранжевое кафе» с элементами методики Н.Е. Щурковой

Блок занятий  «ФАНТАстическое   настроение «Оранж»!
Занятие № 2. Из блока «ФАНТАстическое настроение «ОРАНЖ»
Праздничное мероприятие «Оранжевое кафе»   с элементами  методики Н.Е. Щурковой «Защита проекта».  Дети + родители
Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства,
пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)
Цели.
·                    Развивать творческие способности
·                    Формировать коммуникативные умения
·                    Обучать  культуре совместного времяпрепровождения
·                    Воспитывать позитивный взгляд на мир
Оборудование: телевизор, песенка «Оранжевое море», листы и карандаши, музыка, костюмы оранжевого цвета + dress code(все присутствующие должны иметь оранжевый цвет в одежде)

Песня «Оранжевое море» https://youtu.be/SG9uJkRBxAY
-Оранжевое море, оранжевое небо, оранжевая зелень, оранжевый верблюд…
Невозможно не заразиться позитивным настроем, который несёт эта пенка! И недаром именно апельсиновый цвет был выбран в качестве «зажигательного элемента»! Он обладает уникальными возможностями, вдохновляющими и заряжающими нас  ФАНТАстическим настроением!  
Сегодня  мы собрались в Оранжевом кафе, приятно, что все присутствующие нашли в своём гардеробе одежду этого яркого, солнечного света! С веселым, оранжевым настроением, делимся на команды.
 Деление на команды, включающие взрослых и детей.
Сегодня в нашем Оранжевом кафе на Апельсиновом вечере мы вместе создадим незабываемую ФАНТАстическую обстановку и порадуем друг друга творческими и интеллектуальными находками!
 Задание командам: придумать оранжевое название и оранжевый  девиз.

Например: Команда «Апельсин»
Девиз:
«Апельсины» полны силы, сочных  знаний и побед!
Хоть полсвета вы пройдите, лучше «Апельсинов» нет!

 Задание командам. Знатоки оранжевого.
Рассказать, что известно об оранжевом цвете, его истории, использовании, влиянии на человека. После  минутного обсуждения, представители команд по очереди выступают с небольшими сообщениями.
Дополнительный материал для ведущего:
Само слово «оранжевый» на многих язык звучит очень схоже и переводится как «золотое яблоко» или «золотой плод» (всегда обозначало начало жизни). Такое название цвет получил благодаря ассоциации с апельсинами, которые были завезены из Китая (их называли яблоками из Китая). Впервые эти оранжевые плоды описал Теофраст во время известного похода в Индию великого Александра Македонского. Кстати, в Китае оранжевый цвет обязательно присутствует в убранстве зала во время свадьбы. 
Оранжевый цвет благотворно влияет на эмоции и психику человека, так как ассоциируется с солнцем, теплом, энергией, весельем, радостью, счастьем и праздником. Оранжевый цвет помогает человеку почувствовать себя максимально свободным, живым и уверенным в себе. В психологии этот цвет является синонимом постоянного движения, свободолюбия, таланта и развития
Психологи утверждают, что оранжевый цвет отлично тонизирует, но не вызывает агрессию в отличие от красного. Благодаря этому он воздействует на человека более мягко, и вызывает в основном позитивные ассоциации. Среди положительных эпитетов, которыми наделяют этот цвет, следует отметить: теплый и солнечный, радостный и молодежный, милосердный и энергичный.
  Оранжевый помогает принимать решения.
  Такой цвет можно считать универсальным и эффективным антидепрессантом. Так, спокойные тона помогают успокоиться, вернуть равновесие, справиться со стрессом. Яркие оттенки повышают настроение и дарят радость. А более тёмные тона помогают настроиться решительно и укрепить свою волю.
  Если вы ощущаете упадок сил, то оранжевый поможет вам получить заряд энергии и бодрости и исполнить всё задуманное.
  Данный цвет может научить прощать и забывать обиды
  Оранжевый поможет раскрыть потенциал и открыться близким людям.
  Этот цвет просто необходим всем пессимистам, так как усиливает веру в лучшее
  Оранжевый может помочь в обучении и в освоении новых навыков.
  Такой цвет поможет стать более настойчивым и уверенным в себе человеком.
  Оранжевый поможет пережить перемены и привыкнуть к изменениям

 Задание командам Оранжевый комплимент.
Приглашаются по одному представителю от команд, которые должны произносить комплименты, используя оранжевые ассоциации. Делая комплимент, игрок делает шаг вперёд. Выигрывает, сделавший больше комплиментов или подобравший наиболее интересные сравнения.
Например: «Ты светишь как оранжевое солнце», «Ты ярок как мандаринчик», «У тебя огненное платье». « Ты ходишь плавно как летящий кленовый лист» и т. д.
Задание командам. Проект моей мечты
Команда только оранжевыми карандашами выполняет  проект мечты, согласуя сюжет друг с другом вначале. Затем представители команды презентуют проекты.
 Задание командам. В мире высокой моды.
Командам даются наборы оранжевой одежды. Участники выбирают модель, одевают её(его) по моде, затем презентуют новый стиль в одежде.

Дополнительные слова для ведущего:
Если вы стремитесь быть замеченным, то оранжевый цвет самый подходящий, так как он обязательно спровоцирует проявление яркой эмоции у любого человека. Одежда такого цвета вызывает оптимистическое настроение, веселье, жизнерадостность и симпатию. Чаще всего, люди говорят о собеседнике, который носит оранжевое, как об открытом и общительном человеке, который может быть немного честолюбив и самоуверен. Этот цвет в основном предпочитают креативные и неординарные личности, с развитым воображением и творческим чутьем.
Оранжевый цвет наиболее подходит детям, спортсменам и творческим людям, которые находятся в постоянном поиске новых открытий и стремятся к изучению чего-то нового. Так же этот цвет пользуется большой популярностью у современной молодежи, позволяя выделится на фоне окружающих.
Коробочка с секретом
В коробочке фрукты и овощи, которые игроки должны отгадать по описанию.
Она вынослива и выдерживает довольно низкую температуру, культивируется на протяжении четырёх тысяч лет, в настоящее время выведено множество разновидностей этого вида.Предположительно, её  впервые начали выращивать в Афганистане, где до сих пор её произрастает больше всего. Культурные сорта были выведены из неё путём селекции. Первоначально её выращивали не ради корнеплода, а ради ароматных листьев и семян.(морковь)

Название этого фрукта заимствовано в русский язык из испанского языка (вероятно, через французский язык). Испанское восходит к португальскому  (в значении «китайский чиновник»), которое, в свою очередь, восходит к санскритскому mantrin — «советник».
Существует несколько версий касаемо того, каким образом именование должностного лица перешло на фрукт. Одна из них гласит, что китайские чиновники  выращивали эти фрукты; другая утверждает, что перенос значения пошел по цветовому признаку (чиновники носили ярко-оранжевые одежды).(мандарин)

Его  упоминают  под его армянским именем тирян и называет его «плодом Армении». В то же время он выращивался повсюду в Азии, и трудно указать точно, откуда именно абрикос попал в Европу. (абрикос)
.
Редкая европейская ягода, хорошо известная в скандинавских и прибалтийских регионах, на севере России, в Сибири, Белоруссии, на Дальнем Востоке. Ягоды растут в дикой природе, их чрезвычайно трудно культивировать. Растение любит кислую болотистую почву.(морошка)

Оранжевые танцы
Под энергичную музыку команды по очереди исполняют флешмоб (один показывает, остальные повторяют).
Подведение итогов.

Автор – Егорова Анна ,
МБОУ «Гимназия №2», г. Инта

                                                                                                                                
19.10.2017 |

Отчет по практике на заказ в Москве

Не редко учащиеся различных учебных заведений столицы сталкиваются с трудностями при подготовке отчета о пройденной практике. Подлинные данные, а точнее их отсутствие, являются первостепенной причиной подобной проблемы. В отчете студент излагает материал о проделанной работе, приводит реальные факты и цифры, проводит расчеты на основе настоящей информации и предлагает свой план действий для повышения эффективности какого-либо процесса. Но реальные данные имеются не у всех. По секрету всем известно – практику посещают не все. Возникает проблемная ситуация, ведь отчет требуется точно в срок. Но выход имеется. Отчет по практике на заказ в Москве считается оптимальным решением, которое бережет нервы и экономит время. Специалисты, которые возьмутся за выполнение заказа, выполнят его в сжатые сроки. А его качество позволит заслужить высокую оценку.
Почему удобно заказывать отчет по практике именно у нас
Наша организация специализируется на выполнении отчетов по преддипломной практике уже долгое время, что позволило приобрести богатый опыт и профессионализм в этой сфере. Сотрудничество с нами дает заказчику ряд преимуществ, среди которых выделяются:
· Оперативность выполнения;
· Заказать отчет по практике в Москве можно по любой дисциплине;
· Мы сами найдем всю необходимую информацию о предприятии и данные для расчетов;
· Выполненная работа будет качественной, со всеми требуемыми печатями, и имеющей высокую степень уникальности;
· В штате компании трудятся только высококлассные специалисты.
Стоимость и время написания отчета
Отчет по практике на заказ в Москве в нашей компании это реальная экономия времени и выгодная стоимость. Такие факторы, как срочность, объем, и тип документа являются ключевыми при формировании цены заказа. К примеру, отчеты по учебной и преддипломной практике имеют различную стоимость. Все вопросы по цене и времени подготовки работы нужно уточнять у наших менеджеров. Средняя продолжительность составляет 10 дней. Возможно уменьшение срока при срочности заказа, но естественно это отразится на цене.
Также к факторам, влияющим на конечную стоимость написания, относится и комплект документов в отчете. К ним относятся:
· Дневник по практике, который должен вести студент на всем ее протяжении;
· Договор на прохождение практики;
· Характеристика с объекта, где учащийся проходил практику.
Отчет по практике на заказ в Москве считается удобным способом решения трудностей, с которыми сталкивается студент во время учебного процесса. Сделать заказ на нашем сайте https://diplom-na-zakaz-moskva.ru/otchet-po-praktike-na-zakaz-v-moskve.html очень легко. Все что потребуется – это четкое формулирование требований к документу, который необходимо получить. После чего появится список авторов и стоимость их услуг. Останется, только сделать выбор.
16.10.2017 |

Конкурс на лучшего учителя

Конкурс на лучшего учителя, это прекрасная возможность для людей, которые любят свою профессию и хотят проверить свои возможности в любимом деле. Конкурсы для учителей предоставляют прекрасную возможность для всех, кто хочет продемонстрировать свое мастерство и почерпнуть что-то новое у своих коллег и завести новых знакомых. Все кто любят конкурсы для учителей и конкурсы для детей могут в этом поучаствовать.
Конкурс среди учителей делится на несколько этапов:
На первом испытании конкурсанту предоставляется возможность продемонстрировать свою лучшею разработку, в виде конспекта учебного или общественно развивающего занятия с совместной деятельностью взрослого и детей.
На втором этапе предоставляется возможность продемонстрировать преимущества преподаваемого предмета. Все учителя, хотели бы, чтобы его ученики хорошо учились и с желанием посещали его предмет. Для этого сам учитель должен быть экспертом в своем предмете и уметь правильно и интересно преподносить материал. В этом есть заинтересованность, как родителей, так и учеников.
Во втором испытании предлагается учителю, написать мини сочинение о своем предмете. Сочинение должно отвечать на ряд основных вопросов.
- по какой причине преподаватель выбрал этот предмет?
- что для него интересного в этом предмете?
- что полезного может взять каждый ученик от изучения данной дисциплины?
- каким образом осуществляется поднятие интереса к предмету?
- что преподаватель делает, чтобы быть любимым и интересным среди своих учеников?
На третьем этапе оценивается текущая активность преподавателя, по теме своего предмета , которую он проявляет общаясь со своими коллегами и учащимися в социальных сетях, и на различных форумах.
Основные цели конкурса:
- привлечь внимание общественности к профессии учителя, как к социально значимой
- признание и поощрение деятельности педагога
- предоставить преподавателям, продемонстрировать свои потенциальные способности
- увеличить активность педагогов в их профессиональной деятельности
- предоставление возможности разместить результат работы в СМИ
Основные задачи конкурса:
- активизировать деятельность работников образования
- сделать возможным распространение опыта работы всех работников образования
- способствовать расширению взаимоотношения между педагогами
- увеличение престижа и авторитета профессии педагога, для привлечения в профессию молодых и перспективных учителей.
Приглашаем всех, кому интересны дистанционные олимпиады и конкурсы.
15.10.2017 |

Тренинг по методике Н. Е. Щурковой «C великим запросто» или «Чудеса ЦВЕТА»

 Блок занятий  «ФАНТАстическое   настроение «Оранж»!
Занятие№2. Из блока «ФАНТАстическое настроение «ОРАНЖ»
Тренинг по методике Н. Е. Щурковой «C великим запросто» или «Чудеса ЦВЕТА»
Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства,
пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)
Цели.

·                    Развивать чувство благодарности,  умение быть внимательным, размышлять о чудесах природы.
·                    Формировать позитивный взгляд на мир
·                    Воспитывать эстетическое восприятие
Оборудование: телевизор, презентация, музыка, рисунки солнца.
Мозговой штурм
v    Оно находится на расстоянии 20 000 световых лет от центра нашей галактики.
v    Орбитальная скорость его вокруг своей оси составляет  2017 км/сек.
v    Его чудесный свет приносит много радости.
О чём будем говорить? (о солнце)
О природе прекрасного и ли чему мы учимся у солнца?
-Начнём наше общение с интересной истории, мнением о которой мы сможем поделиться друг с другом по окончании повествования.
Знаменитый скрипач  Д. Белл играл в Нью-Йоркском метро в 2007 под видом обычного уличного музыканта около 43 минут. Он заработал 30 долларов, 5 человек обратили на него внимание.
А ему рукоплещут тысячи, билет на его концерты стоят сотни долларов,  в 2007 он получил премию 75 тыс. долларов, отмечен призом. Что же произошло?
Белл участвовал в эксперименте «О природе прекрасного в жизни человека».
Эстафета мнений
Так бывает в современной жизни? (ответы детей)
Люди часто пробегают мимо прекрасного. Озабоченные своими проблемами, смотрят под ноги, не замечая прекрасного вокруг.
Что делать? (ответы детей)
Быть наблюдательным, внимательным, благодарным.
Совместная постановка целей.
Понаблюдаем сегодня за солнцем, подумаем, как оно влияет на нашу жизнь, как создаёт тепло в наших сердцах, как согревает  нас и поднимает настроение своим необыкновенно-радостным светом. А также подумаем, чему мы можем научиться у солнца?
Уроки солнц. Активность
Температура. В ядре с. -15 млн градусов. Каждую секунду солнце преобразует 4 млн. тонн материи в эту энергию. 1 сек переработанной солнечной энергии для США хватило бы на 9 млн лет.
Урок: Быть горячим, активным в дружбе. Преобразовывать знания, давать, испытывать от этого удовлетворение.
Уроки солнца. Дистанция.
Расстояние. Земля вращается на идеальном расстоянии от солнца. Если бы земля располагалась  ближе, вода бы  испарилась, если дальше - замёрзла; в любом случае, жизнь была бы невозможна!
Урок: Не обжигай (словами), но и не  дай человеку замёрзнуть от одиночества, равнодушия  и холодности.
 Уроки солнца.  Влияние солнечного света на настроение.

Солнечный свет в нашей жизни играет основополагающую роль, он влияет на самочувствие и душевное состояние. Его нехватка может послужить причиной апатии, депрессии и ухудшения здоровья. Солнечный свет оказывает губительное действие на многие болезнетворные бактерии и считается естественным антисептиком.
Урок: Поднимать настроение, спросить себя: «Моё присутствие положительно влияет на других или я унылый, всем недовольный человек?»

Уроки солнца.  Постоянство.
Если бы Солнце  перестало светить, закончилась бы наша жизнь.
Урок: С постоянством стремиться к добрым целям, не сдаваться!
Уроки солнца.  Размер.
В Солнце поместится 1300 небесных тел размером с землю, но солнце-это небольшая звезда по сравнению с другими звёздами во Вселенной.
Урок: Помни, что ты – личность, но не затмевай других. Каждый-звёздочка!

Продолжи фразу
Участники предлагают свои варианты, затем на экране появляются слова автора этого афоризма.
Рефлексия
Какой урок мне сегодня подарило солнце? Какое настроение?
Солнечное настроение

У солнышка есть расписанье
И очень важное заданье:
Вставать и светом озарять,
Всю Землю к жизни пробуждать...

Спасибо солнечному свету
Что освещает он планету,
С утра сияет нам в окошко,
Щекочет нежно по ладошке,

И дарит яркие цвета
Деревьям, улицам, домам,
Всё делает таким красивым,
Лучистым, сочным и игривым, 

На целый день в одно мгновенье 
Он поднимает настроенье,
И мир, с улыбкой озорной,
Он красит радугой цветной.
Автор – Егорова Анна ,
МБОУ «Гимназия №2», г. Инта
03.10.2017 |

Тренинг по методике Н. Е. Щурковой «Свободный разговор» или «Чудеса ЦВЕТА»

Блок занятий  «ФАНТАстическое   настроение «Оранж»!
Занятие№ 1. Из блока «ФАНТАстическое настроение «ОРАНЖ»
Тренинг по методике Н. Е. Щурковой «Свободный разговор» или «Чудеса ЦВЕТА»
Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства,
пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)
Оборудование: телевизор, музыка, цветные листы.
Цели.
Работа с цветом способствует решению многих задач:
• повышает уровень коммуникативности детей, их эмоциональную отзывчивость;
• обогащает сенсорный и эмоциональный опыт детей;
• знакомит с приемами управления своими чувствами, формирует навыки самоконтроля.
• способствует улучшению психологического микроклимата в детском коллективе;
• стимуляции интеллектуального и эмоционального развития школьников;
    Мозговой штурм.
v    Мы воспринимаем его главным образом с помощью зрения,
v    Без  него немыслимо наше существование!
v    Пристрастие к нему, как считают психологи, может многое рассказать о характере человека.
v    В основном мы воспринимаем его с помощью зрения, но также мы впитываем его через кожу, мышцы и иногда кости. При проникновении в наш организм, он обычно вызывает различные биохимические реакции в тканях, а также стимулирует необходимые железы.
О чём сегодня хотим поговорить? (о важности цветовых оттенков в нашей жизни)
-В детях, даже самых маленьких, природой заложена определенная реакция на тот или иной цвет. На настроение, поведение и даже состояние здоровья влияет не только цвет окружающего пространства, но и цвет нашей одежды.
 Присутствие какого-либо цвета в нашей жизни  (например, красного) может бодрить, улучшать настроение, в то же время его переизбыток может вызвать состояние перевозбуждения, повышенной двигательной активности.
 Эмоциональный настрой
Закроем глаза, представим мир без красок. Как вы себя чувствовали? О чём подумали? (ответы детей)
  Эстафета мнений
Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)
-Вы согласны с этим высказыванием? Почему?(ответы детей)
-Цвет улучшает самочувствие, поднимает настроение, помогает настроиться на рабочий лад и т.п. Выбор цветовой гаммы часто бывает бессознательным и по предпочтению того или иного цвета можно многое узнать о другом человеке. На этой основе даже созданы очень эффективные цветовые личностные тесты, самым известным из которых является тест Люшера
  "Покажи мне свои любимые цвета - и я скажу тебе, кто ты" - примерно так говорил этот швейцарский врач и психолог Макс Люшер,
   Ассоциации
Я называю цвет, а вы по очереди ассоциацию, например: жёлтый-солнце, синий-отпуск, белый –мел или начало учебного года и т. д. Старайтесь не повторяться.
  Настроение
На экране проецируются разные цвета, участники тренинга по очереди рассказывают о своём настроении, которое создаёт тот или другой цвет.
  Найди «цветовых друзей»
Возьмитесь за руки с человеком, у которого глаза такого же цвета, как у вас.(можно использовать разные варианты: обувь, украшение для волос, галстук и т.д)
  Презентация  цвета
Разделитесь на команды, в зависимости от цветовых предпочтений, подготовьте за 2 мин небольшое выступление на тему: «Этот цвет самый лучший»!
  Рефлексия
С помощью цвета расскажите о своих чувствах, мыслях, новом понимании.
Например: «У меня ярко-жёлтое настроение, в мыслях нежно-голубая, незабудковая благодарность за разноцветный подарок, а на сердце бурлящая оранжевая радость от познания нового, общения с друзьями, возможности говорить о своих чувствах.
_________________________________________________
Автор – Егорова Анна ,
МБОУ «Гимназия №2», г. Инта
_________________________________________________
В процессе  воспитания ребенка очень важно всестороннее его развитие... и в этом родителям могут помочь такие учреждения, как всевозможные школы искусств, музыкальные, художественные или спортивные школы. Академия искусств Елены Агрба создана и существует именно для того, чтобы дать ребенку возможность всесторонне развиваться, приобретать необходимые навыки и умения, обогащаться духовно и эстетически.