14.07.2017 |

Как улучшить успеваемость в школе

Как улучшить успеваемость в школе

Улучшить успеваемость своего ребенка в школе мечтает чуть ли не каждый родитель. И это объяснимо, ведь школьная система навязывает нам определенные стереотипы и систему оценивания, а против правил, как известно, идти трудно. Однако в то же время система школьного оценивания не всегда является объективной, а учителя – компетентными, поэтому в большинстве случаев для того, чтобы улучшить успеваемость в школе, родителям приходится обращаться за помощью к частным репетиторам.

                                         Какой репетитор нужен

Если вы нанимаете репетитора для того, чтобы улучшить успеваемость в школе, то для начала следует выяснить причину, по которой эта сама успеваемость упала. Возможно у ребенка пропала мотивация к обучению, тогда зада родителей стимулировать его, а репетитор только направит в нужное русло. Существуют случаи, когда подростки, попадая в определённый круг общения попросту забывают об учебе, в этом случае также основную роль в обучении должны играть родители. Однако не редки и случаи, когда школьная программа не дает нужных знаний, или же знания, полученные на уроках не прорабатываются в достаточной степени и не закрепляются в памяти. При выборе индивидуального репетитора для ребенка стоит помнить о том, что грамотный преподаватель в первую очередь выяснит причину неуспеваемости, найдет слабые места и пробелы в знаниях, и только после этого составит план обучения. Если репетитор с первого занятия бросается в науку, то нужно относиться к нему с осторожностью, возможно он не нацелен на конечный результат, а, значит, не принесет ребенку никакой пользы кроме бесцельно потраченного времени.

                                           Сколько заниматься

На этот вопрос скорее всего вам ответит преподаватель исходя из ваших личных требований к успеваемости. На сайте toptutors.ru можно выбрать преподавателя, который будет полностью соответствовать вашим представлениям об идеальном репетиторе. Репетиторы начальной школы в Уфе, репетиторы по иностранным языкам, химии, биологии, математике и другим предметам в Уфе и регионах уже ждут вас, чтобы начать занятия как можно быстрее. Чем раньше начнутся занятия, тем больше шанс получить хорошие знания к моменту окончания школы. Поэтому задача родителей – выявить пробелы в знаниях ребенка как можно раньше. Репетиторы Уфы – это не только отличные педагоги с опытом работы, но и квалифицированные специалисты, которые знают как распознать проблему и решить ее.
12.07.2017 |

Куб-спальня


Современный мир идет к тому, что все больше пользуются спросом квартиры студии, которые обходятся дешевле и вмещают все необходимое для жизни. Тем не менее, у квартиры такой планировки есть свои минусы. Одним из таких минусов можно считать тот факт, что здесь нет обособленной спальни, поэтому сложно купить постельное белье Сатин и создать уютный уголок для спокойного сна. Дизайнеры предлагают оригинальное решение такой проблемы – это куб-спальня.

Как это выглядит?

Внешний вид очень оригинальный – абсолютно не похожий ни на что из классической мебели:

1. Стенки и крыша. Куб имеет две сплошные стены, одну стену с проемом для входа и крышу, т.е. одна стенка полностью отсутствует. Отсутствие четвертой стены, во-первых, позволяет легко занести в этот куб кровать и матрасы, а, во-вторых, это может использоваться в качестве стилевого решения - будет стильная кровать в коробке.

Стенки и крыша напоминают по материалу и внешнему виду ширму, но в современных интерьерах ширмы смотрятся как-то старомодно, а этот куб очень даже стильный и привлекает к себе внимание своей оригинальностью. Есть тенденция подбирать цвет этого куба контрастный по отношению к стенам квартиры. Такое решение перекликается с идеей дизайнеров выделять одну стену в комнате контрастным цветом.

2. Пол или платформа. Нижняя плоскость такого куба выполнена из более осязаемого материала – это прочная платформа, которая к тому же на колесиках. Такая конструкция позволяет довольно легко передвигать куб, а, значит, он идеально подходит любителям динамичного интерьера, которые склонны довольно часто переставлять мебель и подбирать новые стилевые решения для своей квартиры.

В чем его преимущества и недостатки?

Подводя итог, можно сказать, что такой куб имеет 3 основных преимущества:

• Возможность обособить, отделить пространство;

• Легкость передвижения в пространстве;

• Оригинальность дизайна, которая не вызывает ощущение, что в квартире просто не хватает места для другого функционального решения.

В чем же его недостатки:

• Такой куб нельзя назвать универсальным элементом дизайна, он будет органично смотреться только в современном смелом интерьере;

• Кому-то может показаться, что спать в буквальном смысле в коробке неприятно.

Как говорится, это «дело вкуса» и на каждую новую дизайнерскую идею найдутся те, кто будет рад ее испытать в деле, сделав комфортные условия для жизни.
14.06.2017 |

Тренинговые упражнения "Учимся понимать детей"

Тренинговые упражнения «Учимся понимать детей»
Цель: познакомить воспитателей с правилами дипломатического общения с детьми;
• методами повышения самоуважения у детей
• обеспечить активное взаимодействие воспитателей между собой и родителями.
Упражнение «Эмоции по кругу»
Воспитателям предлагается сесть в круг и по очереди с помощью мимики передать соседу слева какую-то эмоцию, а все остальные по очереди передают ее. Упражнение заканчивается, когда каждый участник передаст свою эмоцию.
             Вопросы для обсуждения.
• Легко ли было придумать и передать собственную эмоцию?
• Трудно было воспроизводить чужие эмоции?
• Что вы чувствовали, когда передавали положительную эмоцию?
• Что вы чувствовали, когда передавали отрицательную или нейтральную эмоцию?
Упражнение «Хорошо, не согласие, оценка»
 Воспитателям предлагается объединиться в три группы. Каждой группе дается лист бумаги и карта с вариантами задачи.
            Варианты задания:
• Составьте перечень слов и выражений, с помощью которых вы даете согласие действиям ребенка.
• Составьте перечень слов и выражений, с помощью которых вы оцениваете действия или поступки ребенка;
На выполнение задания отводится 5 минут .После этого каждая группа по очереди представляет результаты своей работы.
       Воспитателям предлагается отобрать высказывания, которые можно использовать, общаясь с ребенком дипломатично.
Упражнение «Ярлык»
Воспитателей объединяют в три группы, каждому участнику на голову одевается «корона» с надписями: «Улыбайся мне», «Будь мрачный», «Говори со мной так, будто мне пять лет» «подбадривает меня», «Говори, что я ничего не умею» «Жалей меня». Это следует сделать так, чтобы педагоги не видели, что на ней написано. После чего каждой группе дается задание составить пазли, но обращаться в работе к участникам своей группы нужно так, как написать на его «короне».
Через 7-10 мин все, не снимая «короны», отвечают на вопрос: "Понравилось вам то, как с вами общаются? Как вы при этом чувствовали? ».
1. В реальной жизни могут быть «Короны»?
2. Как влияет наличие подобных ярлыков на общение?
3. Как часто мы видим ситуацию с «навешиванием« ярлыков?
4. Как ребенок реагирует на «ярлык»?
5. Легко избавиться от ярлыка, когда он уже существует?
6. Как это сделать?
Ситуативное упражнение
Воспитатели объединяются в три группы. Каждая группа получает одну карточку с записью проблемной ситуации:
• Дети из вашей группы просят поиграть с ними в подвижную игру, а вы не в настроении.
• Ребенок не хочет есть, а вы настаиваете и заставляете все съесть.
• Ребенок не слушается родителей в раздевалке, когда его забирают домой, а вы не вмешиваетесь.
Обсуждение вариантов в группе, общее обсуждение.
Упражнение «Эмоциональная цепь»
Воспитатели становятся в круг, кладут левую руку на плечо соседа и по очереди друг за другом благодарят соседа слева за хорошую работу, положительные эмоции, выражают ему свои пожелания.
Итог
Когда-то давно в древнем Китае жил умный, но очень напыщенный мандарин. Весь день он примерял богатое убранство, разговаривал с подданными о собственном уме и вспоминал прошлую встречу с императором. Шли дни, годы ... И вот страной распространились слухи, что неподалеку от границы появился самый умный в мире монах. Узнал об этом и наш мандарин. Очень разозлился он: как можно называть какого-то монаха самым умным человеком в мире!? Однако, сдерживая ярость и не выражая свои эмоции, мандарин пригласил монаха к себе во дворец. Сам же задумал обмануть его: «Я возьму в руки бабочку, спрячу ее за спиной и спрошу, что у меня в руках: живое или мертвое. И если монах скажет, что живое, я раздавлю бабочку, а если мертвое, выпущу ее .... ».  И вот наступил день встречи. В пышном зале собралось много людей, всем хотелось посмотреть поединок умных людей в мире. Мандарин сидел на высоком троне, держал за спиной бабочку и с нетерпением ждал прихода монаха. И вот дверь открылась, и в зал вошел невысокий худощавый человек. Он подошел к мандарину, поздоровался и сказал, что готов ответить на любой его вопрос. И тогда, зло улыбаясь, мандарин спросил: «Скажи мне, что я держу в руках: живое или мертвое?». Мудрец немного подумал, улыбнулся и ответил: «Все в твоих руках!». Смущенный мандарин выпустил бабочку из рук, и та полетела на волю, радостно трепеща своими яркими крылышками.

Таким образом, только от вашего понимания детей (их потребностей, интересов, желаний, возможностей) зависит, каким будет взаимодействие с вашими детьми: ярким, плодотворным или наоборот.
________________________________________
Вы хотите улучшить качество своих фотографий, сделать фотомонтаж или коллаж, не знаете где обработать фоторазработать логотип или дизайн визитной карточки вашей фирмы? Сейчас все эти услуги можно получить не выходя из дома, если обратиться в онлайн студию "Мастер Фото". Высококвалифицированные и профессиональные дизайнеры студии в сжатые сроки смогут выполнить соответствующие вашим требованиям дизайнерские услуги любой сложности.