Космоквест

Этот материал подойдёт для проведения квеста. В нашей школе этот квест проходил как часть Посвящения в курсанты. Обозначения классов: фм-физикоматематический, ит – информационно-технический, бх- биолого-химический. В квесте участвовало 22 команды: 11 классов(9-е и 10-е) делились на две части. У каждой команды была своя форма, свой цвет, девиз, флаг, эмблема и проводник(инструктор) из 11 класса. Стартовали все из спортзала. 

Было разработано расписание звонков, на каждый этап отводилось ровно 5 минут. Для команд были разработаны бегунки (путевые листы). На каждом этапе стояли 11-классники и преподаватели.

Квест заканчивался клятвой в курсанты, которая проходила в актовом зале. Клятву организовывали тоже 11-классники совместно с учителями. Количество участников мероприятия – 300 человек.

Космоквест

Название станции	Кабинет	Что происходит	Ответственные
Начало	Спортзал	Загруз на квест, объяснение игровой оболочки, построение космических кораблей из подручных материалов	11 фм-3; Прокофьева Л.В.
Технологи-ческий лабиринт	Кабинеты 301 и 302	В 301 кабинете строится лабиринт с различными мини-заданиями. Из команды выбирается один игрок, на которого вешается веб-камера и завязываются глаза. Остальные заходят в 302, где на экран компьютера выводятся изображения с двух камер: 1) веб-камера на игроке; 2) камера видеонаблюдения класса (необходима помощь сис. администраторов). Команда, связываясь с игроком по громкой связи (skype), руководит его действиями. Задача: пройти лабиринт и выполнить все задания	11 ит-1. Безруких О.Ю.
Исторический театр.	Кабинет 401	Творческое задание. Из класса выбираются два человека (эксперта), остальной команде предлагается на выбор 5 тем, в которых тезисно будут перечислены основные исторические события. Задача команды поставить сценку по выбранной теме (2-4 минуты), а задача экспертов, в свою очередь, отгадать обыгранное историческое событие.	11 ит-1. Лапицкая Л.Е.
Брейн-ринг	Библиотека	Класс делится на две команды. Ведущие диктуют обеим командам вопросы, задача каждой: ответить на вопрос как можно скорее	11 фм-1. Финогенов А.В.
Космозоопарк.	303 кабинет	На проекторе показываются видеоролики с «танцующими» животными, а класс должен повторить движения.	Зулькарнеева Ю.О.
Вопросы на английском	Кабинет английского	Классу предлагается ряд вопросов на английском языке. Задача: ответить на вопросы наиболее грамотно.	11 фм-1. Сапронова А.А.
Угадай мелодию.	Кабинет 101	Классу предлагается ряд общеизвестных мелодий. Задача: угадать каждую мелодию.	11 фм-2. Бруннер А.Н.
Физические эксперименты	Кабинет 402	Классу дается задание, в ходе которого класс проводит физический эксперимент связанный с космическим кораблем, который класс построил на первом этапе.	11 фм-2. Филиппов В.Э.
Шоу-интуиция	Кабинет 401	Аналогично одноимённому шоу, классы должны будут решать  задания, полагаясь лишь на свою интуицию.	11 бх. Попова Л.Л.
След в историю.		Класс берет листы бумаги, окунают кисти рук в краску, затем оставляют свой отпечаток на листе бумаги.	11 бх. Рязанова Е.Н.
Головоломки	Кабинет212 лаборатор-ный корпус	Класс разбивается на 3 группы, примерно по 6 человек и каждая группа решает головоломки: А) Головоломка «Кирпичики» Б) Головоломка «Парковка» В) Электронный конструктор «Знаток» Затем начисляются баллы в зависимости от количества решенных головоломок	11-ит2. Малюгин И.В.
Научная викторина		Интеллектуальная игра «Разнобойчик», заключающаяся в решение логических математических задач на время.	11-ит2. Севергина Н.В.
Заключитель-ный этап	Столовая.	Тематическое украшение столовой, подведение итогов квеста.	11 фм-3. Прокофьева Л.В.

Автор: Римма Фаткулан
______________________________________

Очень часто во время проведения различного рода костюмированных мероприятий в школе или в детском саду возникают проблемы с решением вопроса подбора карнавальных костюмов. Родители вынуждены бегать по магазинам и театрам с целью покупки или проката костюма, сидеть всю ночь за швейной машинкой. Не стоит в пустую тратить свои силы и время. Заглянув на сайт интернет магазина "Ай карнавал" вы сможете без особого труда подобрать Карнавальный костюм мальвины , Красной шапочки и других сказочных персонажей.  

Как уследить за двумя детками

Вы хоть раз задумывались о том, кто самый занятый человек на земле? У кого самая ответственная работа? Кому одновременно завидуют и сочувствуют? Это не экономист и не владелец крупной фирмы, а мама двух маленьких деток-погодок, время для нее – на все золота, а что такое сон, она давно забыла. Мамочке нужно не только накормить деток, постирать им, сходить на прогулку, это все пустяки, но и отдать им всю свою заботу, тепло и любовь. А ведь есть еще и муж, он, придя с работы, считает, что его жена целый день отдыхала и тоже требует внимания. Где найти время на маникюр и встречи с подругами?

Конечно, от трудностей никуда не денешься. Но и отчаиваться не стоит. Тем более у вас есть целых два выхода либо искать себе няню в Киеве, либо тщательно настроиться и пережить этот период максимально позитивно. Главная проблема, с которой сталкиваются все без исключения родители погодок – это ревность.  Хоть детки еще и очень маленькие, но не для того, чтобы понимать, что им необходимо мамино внимание. Сложность еще и в том, что малыш не умеет разговаривать на откровенные темы и не может рассказать о своих беспокойствах. Ситуацию можно и нужно смягчить.  Во-первых, примите право малыша на ревность, не злитесь и не ругайте ребенка за это.

Часто возникает ситуация, когда старший малыш вновь «впадает в детство». Он думает, что быть взрослым плохо, ведь меньшему ребенку родители уделяют больше внимания, его носят на руках, им восхищаются, его прикладывают к груди. В результате, старший ребенок тоже просится в коляску, начинает втихаря сосать пустышку и просить, чтобы его укачали. Не переживайте, со временем малышу вновь захочется стать взрослым, ведь в детских развлечениях не так то и много прелести.

Чтобы все в семье было позитивно и дружно, нужно знать несколько хитростей. Как только родится кроха, сделайте старшему ребеночку подарок от него, ему будет очень приятно и он воспримет младшего брата или сестру не так воинственно.

При возможности еще до рождения младшего ребенка, читайте старшему малышу сказки, показывайте мультфильмы, где у героя появляется брат или сестра. Дети много берут из сказок и хотят повторять судьбу положительных героев. Если вы пользуетесь услугами сиделки в Киеве, дайте ей соответствующие указания относительно сказок для крохи.

Когда гости придут поздравлять вас с рождением крошки, попросите их, чтобы и старшему сыну они принесли подарки, чтобы ему не было обидно. Во время покупок для младшего, покупайте что-то и для старшего ребенка, пусть это будет даже какая-то безделушка. Даже, если все складывается просто замечательно, все равно не оставляйте деток наедине в первые месяцы. Но ни в коем случае не запрещайте старшему трогать, гладить меньшего малыша. Играйте в совместные игры – например вы готовите смесь для ребенка, а старший ребенок делает все тоже для куклы, если вы качаете ребенка, старший малыш пусть качает куклу.

Причины задержки развития речевого аппарата у ребенка.

Хорошо известно, что своевременное развитие речевого аппарата у ребенка является гарантией успешного развития его личности и его умственных способностей. Однако достаточно часто ребенок, достигший возраста одного года, молчит. Что делать родителям в этом случае, и какие действия необходимы? Учитывая актуальность вопроса, данная статья подробно рассмотрим все возможные случаи и необходимые адекватные действия родителей.

Основной причиной молчания ребенка являются некоторые физиологические особенности, выраженные в нарушении физического аппарата ответственного за речь; болезнь каких-либо внутренних органов, которые и ответственны за отставание ребенка в речевом и умственном развитии.

Другой не менее распространенной причиной молчания малыша является недостаточное внимание, которые ему оказывают родители. Дети в этом возрасте особенно нуждаются во внимание взрослых и должны с ними постоянно общаться. Родители же обязаны как можно чаще общаться со своим чадом, и осуществлять контроль над его продвижением в приобретении опыта и различных навыков, в том числе и речевого.

Следующей причиной отставания малыша в развитии является недостаток общения со своими сверстниками. При контакте с детьми своего возраста он сравнивает себя с ними и перенимает у них какие-то действия и особенности поведения, которых у него нет.

И последнее. Причиной молчания малыша может быть испуг или страх, который он пережил ранее. Причиной возникновения страха может быть плохой сон или какое-нибудь событие, свидетелем которого он стал. Например, ссора родителей может самым серьезным образом повлиять на ребенка, и в этом случае он может замолчать надолго. Другим примером, которое может послужить причиной молчания малыша является незаслуженное на его взгляд наказание.

Какие необходимо предпринять меры родителям в случае молчания ребенка:

Квалифицированно разобраться с причинами молчания ребенка может компетентный детский врач, который и определит наличие каких-либо физиологических патологий. В том случае, когда врач не обнаружит никаких физиологических или умственных отклонений родителям необходимо заниматься своим чадом в домашних условиях без какой-либо врачебной помощи.

 Родителям рекомендуется обращать на своего ребенка как можно больше внимания. Дети в годовалом возрасте необычайно активны и требовательны. Они хотят быть в центре внимания и активно осваивают внешний мир, и долг родителей помочь ребенку в этом процессе познания внешнего мира. В случае апатии ребенка, когда он просто лежит и не реагирует на внешние раздражители, необходимо пробудить у него интерес. Хорошим стимулом детской активности являются яркие развивающие игрушки для детей от 1 года, причем, чем больше, тем лучше. Игрушки представляют собой объекты, с которыми дети постоянно контактируют и их недостаток, как правило, сказывается на отставании ребенка в его развитии.

Обязательным условием нормального развития ребенка является постоянный родительский контакт с ним. Необходимо постоянно хвалить ребенка за все его попытки что-то произнести или что-то сделать. Ребенка необходимо постоянно баловать, например, покупая ему чаггингтон игрушки или какие-то другие, так как это естественный процесс и ни при каких обстоятельствах его не ругать, и тем более не наказывать. Малыш должен считать своих родителей самыми близкими ему людьми, а не врагами. Ребенок должен понимать, что для контакта с родителями ему необходимо что-то сказать или сделать, и это сознание станет для него самым мощным стимулом в его развитии.

Следующим важным фактором в развитии ребенка являются книги и другие предметы, развивающие у ребенка умственные способности. Хорошим стимулятором для развития ребенка может стать телевизор. В настоящее время многие негативно относятся к современным мультфильмам, и поэтому запрещают детям просмотр телевизора. Это неправильно. Ребенку можно предложить просмотр советских мультфильмов или качественных мультфильмов Уолта Диснея. Такой просмотр телевизора вызовет повышенный интерес ребенка к происходящим действиям на экране, и он захочет их повторить.

И последним немаловажным этапом в развитии ребенка является контакт со своими сверстниками. В обществе других детей, которые общаются друг с другом, молчаливый ребенок вскоре сам захочет заговорить, так как он не захочет выглядеть в компании сверстников «белой вороной».

Статья написана по материалам сайта Yula-Toys.ru - игрушки sylvanian families интернет магазин.

Ребенок и застенчивость

Ребенок и застенчивость

Если вы считаете вашего ребенка слишком застенчивым, не спешите приписывать ему какие-то эмоциональные отклонения или заниженную самооценку. Нередки случаи, когда чересчур застенчивые дети оказывались намного счастливее своих боевых сверстников. От родителей как раз и зависит то, как именно ребенок будет воспринимать свою застенчивость. К примеру, если вы сами не будете считать излишнюю стеснительность недостатком вашего ребенка, то ваш малыш вполне сможет наслаждаться жизнью и не акцентировать свое внимание на своей излишней застенчивости. Детские анимационные программы на день рождения или другой детский праздник, вовлекающие ребенка в активнове веселье, могут помочь ребенку избавиться от излишней застенчивости. В этом случае многое зависит от профессионализма клоунов и аниматоров, так как застенчивому ребенку излишнее внимание может и повредить.

Вообще, не следует смотреть на застенчивость как на какой-то недостаток, по сути – это черта характера, которая присуща даже взрослым людям, просто в менее выраженной форме, чем у детей. Дети с подобной чертой характера всегда уважительно относятся к старшим, да и к чужому мнению в целом, достаточно щедры и поведение их близко к идеалу. Наличие такого качества вовсе не означает, что ваш ребенок будет запуганным, скорее всего он просто будет играть не с большой толпой детей, а с одним или двумя. Более того, будьте уверены, что если вы сумеете заинтересовать застенчивого ребенка, от его излишней скромности не останется и следа. Также старайтесь не акцентировать свое внимание на застенчивости вашего ребенка, часто дети начинают стесняться именно из-за повышенного к себе внимания со стороны взрослых. Заказать торт на годик, задарить игрушками по поводу и без повода - вот из-а чего родственники иногда делают ребенка слишком застенчивым и замкнутым.

Застенчивость настолько коварная черта, что чаще всего на нее обращают внимание родители, при том, что дети чувствуют себя совершенно спокойно и расслаблено. Родителям кажется, что их ребенок не такой как все, некоторые даже начинаются стесняться того, что малыш отличается от бойких сверстников. Порой родителям начинает казаться, что окружающие относятся к их ребенку предвзято из-за стеснительности. Однако родители как раз могут слегка сгладить ситуацию, когда, к примеру, кто-то попытается поздороваться с ребенком (часто малыши боятся сказать простое «здравствуйте» чужим людям), мама может ответить за него и просто отвести внимание собеседника от ребенка. Нередки случаи, когда ребенок еще больше замыкался в себе, если люди со стороны начинали слишком акцентировать внимание на его замкнутости и требовать от него приветствия или ответов на какие-то вопросы.

Отличным упражнением для застенчивого ребенка будет стимуляция его инициативы к общению, попросите ребенка обратиться к кому-нибудь с просьбой, например к продавцу, чтобы купить что-то.

Материнский инстинкт у девочки – дар природы

Материнский инстинкт – истинный дар природы, ведь уже с самых ранних лет девочка способна с трепетом и нежностью смотреть на детей еще более младшего возраста, а также бережно заботиться о своих любимых куклах. Этот дар необходимо беречь, ценить и развивать – и в этом нам помогают современные игрушки для девочек, центральное место среди которых занимают куклы.

Речь идет о куклах Baby Born и Baby Annabell – очаровательных пупсах, обладающих удивительным, невероятным сходством с живыми младенцами. Первое знакомство с такими куклами происходит, как правило, в старшем дошкольном возрасте. С ними девочка впервые осознает огромную радость сюжетно-ролевой игры в «дочки-матери» - ведь теперь такая игра становится намного более реалистичной, чем ранее, когда куклы были достаточно простыми.

О развитии материнского инстинкта у девочки свидетельствует бережное отношение к кукле, которое становится все более выраженным со временем. Сначала девочка просто держит очаровательного пупса с огромными хлопающими глазками в руках, а затем учится кормить его, пеленать, одевать и даже по-своему воспитывать.

И помогают ей в этом самые различные аксессуары, представленные сегодня производителями детских игрушек в широком ассортименте. Например, огромную радость приносят ребенку коляски для кукол – как классическая «люлька», позволяющая убаюкать игрушечного младенца, так и удобная прогулочная коляска, незаменимая для игры на детской площадке.

В числе аксессуаров для игры в дочки-матери сегодня можно встретить и игрушечные бутылочки для кормления, и пустышки для кукол, и огромное количество предметов детского гардероба и даже одноразовые подгузники для малышей, точь-в-точь как настоящие! Они помогают детям обрести важные навыки ухода за младенцем, которые непременно окажутся полезными для нее в будущем.

Многократные переодевания куклы в течение дня, подбор одежды по погоде, забота об удобстве для игрушечного малыша – все это удивительным образом напоминает повседневную жизнь «настоящей» мамы. И подтверждением тому становится игрушечное автокресло, которое девочка непременно берет с собой в дальние автомобильные поездки – ведь о безопасности малышей необходимо заботиться!

Безусловно, игра с куклами-младенцами в наибольшей степени выявляет и развивает материнский инстинкт у девочки. Однако и другие популярные куклы, такие как Bratz и Moxie Girls, также оказывают определенное влияние на ребенка в данном направлении. Ведь сюжетно-ролевая игра с такими «стильными красотками» предполагает строительство дома для кукол, а в сценарии игры нередко появляется некое подобие семейных отношений. Ведь в мире таких кукол непременно присутствуют и очаровательные малышки, для которых Bratz и Moxie Girls становятся мамами, нянями или старшими сестрами.

Материнский инстинкт – великий дар, приносящий женщине огромную радость. Эти позитивные эмоции живут в нас с самого раннего детства, помогая нам становиться по-настоящему добрыми, заботливыми, любящими мамами!

Как добиться идеального загара?

 Уже давно пользуется огромной популярностью ровный шоколадный загар. Он привлекает внимание и подчёркивает все достоинства женской фигуры, полностью ликвидируя её недостатки. Существует даже особая  косметика для лица и тела, которая помогает прекрасным дамам создать идеальный загар в холодное время года, когда доступ к пляжам полностью отсутствует. Как же добиться того самого идеального загара?

Мода на смуглый цвет кожи, наверное, никогда не выйдет из моды. Он позволяет женщинам чувствовать себя востребованной и погружаться в мир латинских танцев, солнца и моря. Именно поэтому многие дамы в летнее время стараются по максимуму загореть на солнце. Однако почти никто из них не задумывается над опасностью, которая кроется в тёплых и на первый взгляд абсолютно безопасных лучах солнца. Так вот, если делать всё правильно, то можно вполне избежать негативного влияния ультрафиолетового излучения. На нашем сайте - подробная информация о средствах ухода за кожей лица, тела, губами, глазами и многое другое.

Известно, что любые  духи женские, даже от самого известного производителя, могут всё испортить, если наносить их нещадно на тело. Поэтому многие дамы и наносят духи исключительно на определённые участки тела, причём в небольших количествах. Так и в случае с загаром, нужно знать норму, принимая солнечные ванны. Например, лучшим временем для загара считаются утренние часы и вечерние. В полдень солнце наиболее агрессивное и при игнорировании правил безопасности чревато ожогами и покраснениями кожи.

Кроме того, стоит приучать свою кожу к солнечному теплу постепенно. Это связано с тем, что в холодное время года она не видит солнечного тепла и понемногу от них отвыкает. Время под открытым солнцем необходимо увеличивать, не спеша (с каждым днём добавляйте по 20 минут). Если вы почувствовали, что ваша кожа слишком перегрелась, то в этот день лучше больше на пляж не выходить. Ведь если кожа обгорит, то ровный и красивый загар будет волновать вас уже меньше всего. К тому же постепенный загар и будет для вас самым ровным.

Отправляясь на пляж, не забудьте захватить с собой солнцезащитный крем. Он поможет спасти вашу кожу от сухости и влияния соли. Интересно, что даже есть профессиональная косметика для ногтей, которая может защитить ваши ногти от действия  ультрафиолета. Предпочтительнее выбирать лосьоны и крема. Они дополнительно будут питать и увлажнять кожу. Но наносить их не стоит толстым слоем, потому как это может привести к совершенно противоположному эффекту.

Во время пребывания на солнце, пейте много воды, и тогда всё у вас получится!

По материалам интернет-магазина 100ml.com.ua

Странные имена калечат судьбы

Существует множество самых различных теорий, доказывающих взаимосвязь имени, характера и судьбы человека. Еще в глубокой древности люди были уверены, что имя – это своеобразный код, идентифицирующий личностные качества, что скрывая свое имя, можно обмануть злых духов, а написав его вверх тормашками – изменить судьбу. Практически у каждого народа можно найти аналогичные верования, и это заставляет современных ученых искать доказательства подобным утверждениям. Например, терапевт из Англии Трэвор Вэстон доказал, что люди, имена которых начинаются с букв последней трети алфавита, чаще подвержены заболеваниям сердечнососудистой системы. А группа психиатров из США в результате исследований пришла к выводу, что люди с необычными именами гораздо больше других предрасположены к психическим расстройствам.

На последнем факте хочется остановиться подробнее. Что движет родителями, когда выбор имени для ребенка они связывают с церковными святцами или дорогими их сердцу людьми, вполне понятно. Согласно церковному календарю, каждый день в году связан с памятью нескольких святых, следовательно, таким образом выбирается не только имя, но и ангел-хранитель для человека на всю жизнь. Но чем руководствуются те, кто дает своим детям нетрадиционные имена? В городе Чикаго, например, некая семья Джексонов назвала своих малышей так: Ларингит, Перитонит, Менингит, Аппендицит, Тонзиллит. И это совсем не анекдот, а печальная реальность. Только представьте себе, как живется этим бедным детям, родители которых имеют такое своеобразное чувство юмора.

Чикаго, конечно, далеко, но и некоторые наши соотечественники не без юмора подходят к выбору имени ребенка, забывая при этом, что с таким «кодом» ему придется жить. Любители спорта, в частности, называют девочек Олимпиадой. Можно, конечно, объяснить ребенку, что это большая честь, что теперь все детские праздники для нее станут олимпиадными, и не только детские. Но вряд ли девочка, пойдя в школу, не будет страдать от насмешек сверстников. А ведь именно комплексы неполноценности, заложенные в детском возрасте, могут исковеркать всю последующую жизнь. Зачем же давать ребенку такое заведомо «ранимое» имя? И как называть эту девочку ласкательно? Ведь когда захочется приласкать или пожалеть ребенка, вряд ли необходимо будет торжественно произносить при этом громкое имя – Олимпиада.

Поэтому, прежде чем идти на смелый эксперимент и называть своего младенца Милордом, Сведанной или Нектаром, нужно хотя бы представить, как вы будете сами обращаться к нему, когда малыша посетят такие болезни, как пупочная грыжа у детей или запор, и ребенок будет плакать и требовать утешения. Что уже и говорить о том, что такой вот Нектар Иванович может всю жизнь чувствовать откровенные насмешки окружающих, ненавидеть свое имя, а, следовательно, и самого себя в придачу с родителями. О какой счастливой судьбе для него можно говорить?

Сценарий юбилейного концерта.

Звучит торжественная музыка. Фанфары. Выходят двое ведущих.

1-й ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!

2-й ведущий: Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале!

1-й ведущий: Сегодня на редкость, удивительный вечер, потому, что здесь присутствуют несколько поколений выпускников школы космонавтики, много учителей, воспитателей,  сотрудников бывших и действующих, курсанты, гости!

2-й ведущий:  Ведь в этом году школа отмечает своё двадцати пятилетие!

1-й ведущий: Четверть века – это серьёзная дата для школы!

2-й ведущий: Сегодня в зале собралась большая, дружная, крепкая семья, которая выросла в стенах школы космонавтики!

1-й ведущий: Здесь присутствуют люди, в которых навсегда поселился дух Школы космонавтики, и это нас всех объединяет!

1-й ведущий: Слово предоставляется Директору Школы космонавтики, Сытниковой Светлане Васильевне!

Выступает Директор. 

2-й ведущий: Спасибо Светлана Васильевна!

1-й ведущий: На нашей сцене выступает школьный вокально-инструментальный ансамбль ….. с музыкальной композицией «Роллинг ин зе дип».

2-ведущий:  За свою историю школа помнит четырех директоров.  Самым первым директором был Гурьянов Сергей Егорович!

1-й ведущий: Сергей Егорович. Мы приглашаем вас на сцену, вам предоставляется слово!

Выступает Гурьянов. Дарятся цветы, благодарность.

2-й ведущий: Спасибо, Сергей Егорович!

1-й ведущий.  Двадцать пять лет – это большой этап в жизни, особенно для тех людей, кто стоял у истоков, кто начинал свой педагогический путь, кто был первооткрывателем и создателем!

2-й ведущий. Можно сказать, что дух ШК, тот особый, который селится в каждой душе курсанта, он зародился тогда, в Зеленогорске! Благодаря сильной, интересной, творческой команде!

1-й ведущий:  Это было славное, романтичное время…Внимание на экран!

Презентация «История ШК»

2-й ведущий: Следующая музыкальная композиция посвящается всем выпускникам, курсантам, учителям Школы космонавтики! Очень долгое время эта песня была школьным хитом!

Песня «Это всё». Музыканты уносят Аппаратуру

2-й ведущий:  Школа космонавтики переживала много испытаний и трудностей! Открывать и развивать нашу уникальную школу помогала вера всего коллектива в будущее! И в то, что одаренные дети – должны быть вместе!

1-й ведущий: Сегодня в зале находится идейный создатель школы космонавтики, директор Школы космонавтики  – Николай Николаевич Носков!

2-1 ведущий: Николай Николаевич, вам предоставляется слово!

Выступает Носков Н.Н. Дарятся цветы, благодарность

1-й Ведущий:В нашей школе уже более десяти лет существует ансамбль Крылья! Этот ансамбль развивается и имеет определённый успех! 

2-й ведущий: На сцену приглашается ансамбль Крылья. Танцевально-музыкальная композиция «Галлактика»!

Галлактика Крылья

2-й ведущий: Школа космонавтики помнит всех, кто стоял у истоков!

1-й ведущий: Юрий Алексеевич Яббаров – удивительный человек! Он помнит все выпуски, он знает о школе всё, он прошел путь от преподавателя до директора! И его точно знает каждый выпускник!

2-1 ведущий: Слово предоставляется Яббарову Юрию Алексеевичу!

Выступает Яббаров Ю.А. Дарятся цветы, благодарность.

1-й Ведущий: Спасибо Юрий Алексеевич!

2-й Ведущий: На сцене   школы космонавтики танцевальный дуэт - Ирина Босс и   Александр Бочкарев с русским народным танцем!

Русский народный танец.

Ведущий 1: Сегодня в Школу космонавтики приехало много преподавателей из Зеленогорска. Мы хотим вас пригласить на сцену, познакомиться с вами!

Знакомство с преподавателями. В это время музыканты убирают аппаратуру

1-й ведущий: А мы на сцену приглашаем курсантов 11-х классов с номером street workout.

street workout.

1-й ведущий: Сегодня здесь присутствует много выпускников первого года выпуска! Мы бы очень хотели услышать от вас истории о школе, ведь вам досталось самое сложное, и самое весёлое время!

2-й ведущий: Пожалуйста. Представители от выпуска, поднимитесь на сцену!

Первый выпуск

2-й ведущий: Совсем недавно в нашей школе существовал танцевальный коллектив Сэнс оф джой! Мы помним, как девчонки вышли на городской уровень и победили.

1-й ведущий: Выпускникам 2012-2013 посвящается!

Видео Богатырёва Лена

2-1 ведущий: Предлагаем сделать перекличку выпусков! Мы будем называть выпуск, а выпускники этого года машут нам из зала !

1-й ведущий: Итак. Первый выпуск 91 года! Аплодисменты!

92 год, есть кто нибудь? Приветствуем вас!93год, 94 год, 95 год, 96 год, 97 год, 98 год, 99год, 2000 год, 2001, 2002 год, 2003 год, 2005 год, 2006 год, 2007 год, 2008 год, 2009год, 2010 год, 2011, 2012 год, 2013!!!!!

2-й ведущий: Всем выпускникам посвящается песня «Мы желаем счастья вам». Исполняет вокальный ансамбль, под управлением Светланы Павловны Бадаевой!

Песня «Мы желаем счастья вам».

Ведуший-1: Наша школа славится своими выпускниками! Они помнят и любят свою школу! Сегодня с разных уголков мира к нам прибыли приветствия! Первое от Алексея Дроздова, выпускника 1997года.

Презентация и текст

17 лет назад Алексей Дроздов был выпускником гуманитарного класса ШК в Зеленогорске. Все только начиналось, впереди были учеба на факультете русского языка и литературы КГПУ имени Виктора Петровича Астафьева, работа радиоведущим в Красноярске. В 2004 году Алексей переехал в Великобританию, и, как оказалось, надолго. 

Первые годы в Лондоне были самыми наполненными впечатлениями и усилиями: изучение английского было работой на полный день (в языковой школе и за ее пределами), преподавание русского языка по вечерам также не давало скучать. Пять лет назад он начал карьеру в области переводов рекламы, и в данный момент работает старшим менеджером в компании «Мировые писатели» (World Writers). 

Вечера в последние 3 года были заняты учебой: в марте 2014 года Алексей получил второе высшее образование: диплом магистра наук в области маркетинга Лондонского Университета. После выпускного он отправился на Паралимпиаду в Сочи, где в качестве волонтера-ассистента сопровождал президента Паралимпийского комитета США, а в свободное время катался на лыжах, знакомился с городом и общался с волонтерами, спортсменами и гостями Паралимпиады.

По словам Алексея, год в ШК сыграл очень важную роль в его жизни. Гуманитарный класс дал то, чего так не хватало раньше: осознание свободы выбирать. Остались самые теплые воспоминания о людях, которые работали и учились в ШК, а также друзья на всю жизнь. Спасибо прошлому и настоящему коллективу школы! С Днем рождения, ШК!

Видео привет

1-й Ведущий: Следующий привет из  города Мюльхайме, Германия, от Сутуриной Елизаветы, 2006 года выпуска. После ШК поступила в Новосибирский государственный университет на физический факультет. В 10м году получила бакалавра, в  12м году степень магистра по специальности химическая физика. Начала работать в институте химической кинетики и горения в 2009 где сейчас занимает должность младшего научного сотрудника. В 2012 году получила медаль российской академии наук за магистерскую работу. В 2013м защитила кандидатскую диссертацию. Сейчас проводит исследования в институте химической конверсии энергии в Мюльхайме. За время своего обучения участвовала в различных международных конференциях и  научных школах: в Казани, Новосибирске и зарубежных странах в  Германии, Австрии, Англии, Японии, Венгрии.

 Презентация и видео

2-й Ведущий: В Нидерландах сейчас находится наш выпускник Вакиль Тахавеев.Он тоже передает Школе космонавтики привет! Вакиль родился в маленькой деревушке, окруженной дремучими лесами, в Пировском районе. Пировский район расположен южнее Енисейского и Западнее Казачинского районов. Пировский район совсем не отличается бурным экономическим развитием. То, насколько малая родина Вакиля является непроглядной глушью, можно проиллюстрировать тем, что поезд приезжает в Пировский район лишь два раза в неделю, и он состоит из одного вагона. Но Вакиль благодарен судьбе, что он родился и закончил девять классов в этом оторванном от цивилизации месте, в полной гармонии с природой. Большую роль в воспитании Вакиля сыграла его бабушка, учитель физики и математики. Она привила Вакилю любовь к науке и литературе. Вакиль поступил в биохимичесий класс ШК. Его классным руководителем был Прокофьев Ю.В. За время учебы в ШК Вакиль принял участие в большом количестве олимпиад по биологии и химии. В 11 классе Вакиль победил в краевой олимпиаде по биологии. Также в 11 классе Вакиль победил в Конкурсе "Юношеская восьмерка в России", что позволило ему войти в команду из 8 школьников, представлявших Россию в молодежном саммите, проходящем в рамках саммита Группы восьми в Канаде. К сожалению, Россия больше не в ходит в состав этого клуба. Сейчас существует лишь Группа семи. Вакиль получил огромную поддержку от учителей ШК, в том числе от Ольги Евгеньевне Сергеевой, с которой Вакиль достиг больших результатов в изучении английского!

Презентация и видео от Таховеева.

1-й ведущий: На сцене Ансамбль Крылья со световой композицией роботы!

Крылья «Роботы»

2-йВедущий: Мы сегодня мы заглянули в прошлое школы космонавтики. А о настоящем и будущем расскажет заместитель директора по развитию – Аббакумов Андрей Дмитриевич.

Слово Абакумову. Презентация.

1-й Ведущий: Спасибо Андрей Дмитриевич.

2-й Ведущий: Буквально на этой неделе наша команда КВН заняла второе место на соревнованиях!

1-й ведущий: Ребята приглашаются на сцену! Встречаем команду «Сборная школы космонавтики»

КВН

2-й ведущий: В этом учебном году наша школа обогатилась талантливым хореографом, и танцевальное направление  уверенно набирает темп!

1-й ведущий: Встречаем танцевальный коллектив «космоскул денс» с танцевальной композицией «Мечты»

Танец

2-й ведущий: Спасибо девушки!

1 ведущий: Мало кто из выпускников знает, что в нашей школе с этого года девушки на уроках физкультуры занимаются фитнесом!

2-й ведущий: И сейчас команда 10ит2 класса продемонстрирует свои достижения! 

10 ит2 фитнес

1-й ведущий: В этом году в честь юбилейного года курсанты поздравляли школу флэш-мобами!

2-й ведущий: Предлагаем вашему вниманию видео!

 Видео Флэшмобы. В Этот момент музыканты вносят аппаратуру

2-й ведущий: Завершает наш концерт вокально-инструментальная студия С песней «Вся ШК блестит!»

1-й ведущий:  На этом наш концерт окончен! Всем приятного вечера!

2-й ведущий: До свидания!
Автор: Римма Фаткулан 
________________________________________
А вы знаете, что такое Callan-школа ? Это единственная аккредитованная школа в Украине, которая работает по методике CALLAN. Благодаря этой методике и квалифицированным преподавателям школы вы сможете довольно быстро и уверено заговорить на английском языке.