31.12.2011 |

Поздравляем с Новым годом!


Пусть Новый год вам принесет
Со снегом - смех,
С морозом - бодрость,
В делах успех,
А в духе - твердость.
Пусть все заветное свершится
И, пересилив даль дорог,
Надежда в дверь к вам постучится
И тихо ступит на порог.
А вслед за ней войдет удача
С бокалом праздничным в руке,
Вбегут, ребячась и играя,
Сюрприз и шутка налегке.
Мы от души вам всем желаем
Любви и радостных хлопот.
Пусть вас ничем не огорчает
2012-й год!
30.12.2011 |

Образование за рубежом - первый шаг к успешной карьере



Образование за рубежом - первый шаг к успешной карьере
Образование за рубежом предлагают десятки, если не сотни специализированных компаний. Чем же вызван такой ажиотаж? Все дело в том, что образовательные программы от известных операторов дают вам возможность не просто посетить конкретную страну, а остаться там на длительный срок и таким образом узнать о традициях того или иного народа, досконально изучить чужой язык и, конечно же, получить необходимые знания. Разумеется, обучение за рубежом непременно предполагает обеспечение полной безопасности человека и качество предоставленных ему учебных программ. Обращаясь в специализированную компанию, мы можете рассчитывать на то, что опытные консультанты помогут вам подобрать наиболее оптимальные условия для того, чтобы получить хорошее образование в лучших учебных заведениях мира. Как правило, обучение за рубежом включает в себя следующие услуги:
Обучение, как детей, так и взрослых;
Консультационные услуги по выбору конкретной страны и учебной программы;
Предоставление полной и достоверной информации по поводу платных и бесплатных образовательных программ;
Подготовка к поступлению в зарубежные ВУЗы, а также базовые и профессиональные курсы по обучению языку той страны, в которую вы собираетесь
Таким образом, образование за рубежом поможет вам полностью погрузиться в чужую языковую среду, даст море положительных эмоций и позволит завести новые знакомства с интересными, неординарными людьми.
В подавляющем большинстве случаев обучение за рубежом должно начинаться с самого начального этапа, а именно с изучения языка. Подобные услуги предложит вам достаточно большое количество специализированных курсов, которые примут у себя не только взрослых людей, но и детей от 7-8 лет. Учебные программы таких курсов рассчитаны на быстрое изучение иностранного языка, что и привлекает к ним внимание большого количества людей. Следует отметить, что во многих случаях обучение за рубежом предполагает наличие у вас официального документа, подтверждающего тот факт, что вы можете свободно общаться на языке той или иной страны.
Теперь давайте поговорим о том, какие преимущества дает образование за рубежом тем людям, которые вложили в него свое время и средства. Начать следует с того, успешное поступление в зарубежную вуз и хорошая учеба в течение всего срока обучения гарантируют вам некоторые преимущества в поиске перспективной работы. Особенно такие специалисты востребованы в тех компаниях, ведущих активную деловую деятельность за рубежом. Связано это с тем фактором, что обучение за рубежом в какой-то мере прививает человеку те ценности и понятия, которыми живут иностранцы. Итак, человек, получивший образование за рубежом, сможет лучше понимать своих зарубежных коллег и быстрее наладит с ними плодотворное деловое общение.
Не стоит забывать и о том, что образование за рубежом отличается качественным преподаванием всех необходимых человеку знаний. Это связано с такими факторами, как: комплексные программы обучения, профессиональный штат опытных преподавателей и строгая система контроля над тем, что именно удалось усвоить студентам. Здесь мы хотим отметить один важный момент. В России в период политической нестабильности и так называемой «перестройки» проводилась активная дискредитация образования. Поэтому в настоящее время дипломы многих вузов не имеют практически никакой реальной ценности. В свою очередь, обучение за рубежом и получения «корочек» тамошнего учебного заведения - это реальный показатель ваших знаний и способностей.
Для того, чтобы найти подходяще учебное заведение за рубежом, которое будет соответствевать вашим требованиям и возможностям, достаточно поискать необходимую информацию в сети Интернет. Допустим на сайте общества русскоязычных студентов в Германии (VdRSSD e.V.) вы сможете найти Перечень всех вузов Германии и ответы на все интересующие вас вопросы по поступлению.  
29.12.2011 |

Астрологичный прогноз на 2012 год



Астрологичный прогноз на 2012 год
В следующем году астрологи предлагают определиться со своими целями и желаниями
За несколько дней мы будем встречать год Черного Водяного или Синего Дракона. Какие неожиданности приберег для нас покровитель 2012 года, кому повезет больше, какие изменения в политике и в личной жизни ожидают нас в следующие двенадцать месяцев, всегда пытаемся спросить у звезд.
Своими мыслями по поводу года, поделился руководитель Буковинского астрологического центра "Паллада" Юрий Лозюк.
2012 - год ветхой одежды
- Два века назад, рассматривая общее воздействие на людей, астрологи понапридумывали разных символических имен для каждого года, - рассказывает Юрий. - 2012 получил имя "года ветхой одежды". Все люди будут чувствовать стремление чем-то запастись - обустроить кладовую, или открыть счет в банке. Для этого необходимо освободить место и провести своеобразную инспекцию. К примеру, навести порядок в старом шкафу - определиться, что в нем есть, от чего следует избавиться, а что выбросить ни в коем случае нельзя. Людям будет казаться, что все нужно приберечь, потому достав с полки старый свитер, его скорее всего не выбросят, а поутюжат и опять повесят в шкаф. Хотя он уже не соответствует моде, хозяин будет чувствовать необходимость его одеть. Человек отойдет от социальных стандартов, изысканности, моды и одевать что-нибудь.
Внешний вид людей в течение года значительно ухудшится, - замечает Юрий. - Конечно, это будет происходить постепенно и мы этого почти не будем замечать. Однако если бы сфотографировать жителей города в октябре этого года и осенью следующего - разница была бы довольно резкой. Я бы не называл этот год трагическим или неудачным. Будет достаточно социального напряжения, возникающие провокации, попытки изменить власть. Во всем мире будет ощущаться определенная агрессия.
Для брака лучше выберите другой год
Для тех, кто планировал создать новую семью и засвидетельствовать свою любовь на бумаге, новости не очень хорошие. Жениться 2012-го не советуют, однако один лишний день, на который часто ссылаются, здесь абсолютно ни при чем.
- Напрасно люди считают високосный год несчастливым, - говорит астролог. - Люди никак не ощущают дополнительный день в году - это лишь поправка во времени, а не какая то аномалия. Однако для брака 2012 год, к сожалению, все равно не очень удачный. Каждый будет думать о себе и найти разумный компромисс между желаниями мужчины и женщины будет довольно трудно. К тому же увеличится патологий в сексуальных сферах. За последние годы в СМИ накопилось слишком много эротики и порнографии, женщины кажутся доступными, теряется тайна в отношениях, в рождении ребенка. Как следствие, от мужчин будет поступать своеобразный отказ и, вероятно, значительно вырастет уровень гомосексуализма. Сильной половине будет легче определиться, чего они действительно хотят, а женщины будут стараться приспособиться, наладить отношения, однако их инициативу и старания не всегда будут воспринимать правильно.
Год разведки и определения
Погружение в собственный внутренний мир и самостоятельные решения - именно так нужно настроиться на 2012 год, ведь больше будет везти людям, которые являются независимыми. Поэтому лучше меньше прислушиваться к советчикам, а попытаться действительно почувствовать и понять свои желания и поставить цели - не абстрактные, а конкретные.
- Следующий год можно охарактеризовать, как год разведки и определения, - замечает Юрий. - Люди в течение года смогут определиться, чего они действительно хотят, однако у кого-то будет реальный план, а у кого нет. Внутреннее напряжение от этого может вылиться в желание изменить что-то вокруг себя, сделать ремонт в квартире, украсить интерьер или фасад, который потребует соответствующих затрат.
Прежде всего необходима глубокая концентрация. Люди, которые действительно смогут прислушаться к себе, определиться со своими интересами и целями и выполнят для их достижения определенную работу, получат все, чего хотели. Однако далеко не всем удастся определиться. Целью не может быть просто обогащения, нужно поставить перед собой более узкую цель и тогда удастся добиться успеха.
Вдохновение для создателей
- В такие годы процветают ремесла, - продолжает астролог. - Произведения, которые производят не ради самого продукта и пользы, а ради процесса. У зрелых художников год будет очень успешным. Художники и скульпторы смогут дать начало большим творческим делам. В течение года они смогут определиться, собрать эскизы и доработки, а затем в течение двенадцати последующих лет творить.
Гороскоп на 2012 год для всех знаков зодиака
Огненная стихия
Овен, Лев, Стрелец
На вас будет ждать повышенное везения. Однако испытывать судьбу не нужно. Лучше воспользоваться удачей в достижении различных целей и расширить горизонт применения своих творческих способностей. Добросовестно выполняя свою роль, Стрельцы смогут создать имидж успешного бизнесмена и успешного человека, что сделает их привлекательными в глазах противоположного пола. Женский огненной стихии, стремящиеся хорошо выйти замуж, Дракон предложит не одну такую возможность, однако инициативу придется брать в свои руки.
Водная стихия
Рыбы, Рак. Скорпион
Год будет сложным, особенно в финансовой сфере. Перед тем как начинать дело, связанное с крупными финансовыми операциями, нужно трижды подумать. Строго противопоказаны любые авантюры. Однако при правильном подходе вы сможете и улучшить свое материальное положение. Творческие способности лучше направить в самопознания и совершенствования. Так вы сможете найти источник вдохновения и откроете новые знания, которые помогут понять суть всех событий и сделать правильный выбор в решении проблем 2012 года.
Воздушная стихия
Водолей, Близнецы, Весы
Следующий год не приготовил для вас ни особого труда, ни больших достижений. Время пройдет достаточно спокойно, единственное, что от вас потребуется - больше работать самостоятельно и не перекладывать решение своих проблем на чужие плечи. Лучше настроить себя на самообеспечение, ведь безнаказанно пользоваться помощью друзей и родных у вас не получится. Неконфликтность и легкое отношение к трудностям соберет вокруг людей, которым нужна ваша моральна поддержка. Вы сможете заработать репутацию исключительно сердечной человека.
Земной стихии
Телец, Дева, Козерог
Черный Дракон отвел этим знакам роли второго плана. Однако вам понадобится активизировать все способности, чтобы занять достойное место в обществе. В этом году придется много заниматься семьей и решать бытовые вопросы. Будет немало ссор и примирений с родственниками. Наибольший финансовый успех будет ждать в конце года. У вас появятся шансы получить наследство, повышение по службе, хорошую прибавку к зарплате или вообще изменить свой материальный статус на более высокий.
______________________________________________
Наверное нет на свете людей, которые хотя бы раз не пользовались шпоргалками. Раньше мы могли целую ночь сидеть с лупой и малюсенькими буковками исписывать целые рулоны. Сейчас все навного проще. Можно воспользоваться компьютером и принтером и весь раздел дошкольная педагогика за несколько минут размещаеться на полосочке бумаги. 

Новогодние подарки родным и близким



Новогодние подарки родным и близким
Новый год - сказочный праздник, когда даже взрослые люди верят в волшебство, в то, что желания и мечты сбываются. Символом Новогоднего праздника, конечно же, есть нарядная, пушистая елка. Эта красавица дарит нам праздничное настроение, аромат и торжество события и, естественно, возникает вопрос: "Что подарить на Новый год?".
В ярких упаковках новогодние подарки принято класть под ветви лесной красавицы. Подарки, которые мы дарим на Новый год 2012, символизируют наше теплое отношение к родным для нас людей. Запахи детства, свечи, нарядный стол и добрые пожелания, все это создает атмосферу нежности и любви этого семейного праздника.
2012 год - это год Черного Водного Дракона и главный подарок в этот год, как утверждают астрологи, должна быть ваша любовь. Сполна дарите свои чувства и добрые эмоции людям, и все хорошее обязательно будет рядом с вами весь следующий год.
Итак, что подарить на Новый год своим знакомым, родным, любимым? Для любимых хорошими подарками могут стать сувениры, символизирующие вашу любовь. Открытки с нежными пожеланиями, небольшие нарядные букетики цветов. И, конечно же, если есть возможность, то следует выполнить хотя бы маленькую мечту любимого человека. Ведь Новый год - это праздник исполнения желаний.
Для коллег, для друзей подойдут интеллектуальные подарки. Ведь вы примерно знаете их увлечения. Диски, флешки, книги, органайзеры, сувенирные канцтовары, все это может быть приятным сюрпризом. Стоит только включить фантазию и вложить капельку своего тепла при оформлении сюрприза.
Если вас позвали в гости, то в качестве подарка можно красиво оформить корзина с фруктами, с хорошим шампанским и конфетами. И не забудьте про сюрпризы для детей хозяев, пусть это будут фрукты и игрушки.
Замечательным подарком на Новый год для родных и любимых может стать оригинальная парфюмерия и высококачественная косметика. Теплые пледы, уютные пижамы, нарядные, теплые тапочки - будут приятными и практичными подарками для людей старшего поколения.
Можно бесконечно придумывать варианты подарков. Утварь для кухни, предметы для быта, сувениры, украшения, подарить в принципе можно все что угодно! Главное в подарке - это ваше тепло, ваша любовь и внимание.
Очень популярны сейчас подарки сделанные своими руками. Ведь это эксклюзивные вещи, хранящие тепло человека. Теплые вязаные носки, уютные перчатки, хорошие игрушки, ажурные салфетки, вышитые панно, яркие кухонные прихватки, сувениры, все зависит от вашего умения.
Кроме рукодельных подарков стало модной тенденцией дарить открытки сделанные своими руками. Такие открыточки - это целое произведение искусства, в которых вложена частичка вашей души, внимания, и самые светлые и искренние пожелания.
Прекрасно будет, если вы подарите, что-то блестящее, или украсите подарок штучкой с блестками, например, елочной игрушкой в виде снежинки. Такие подарки польстят символ Нового года - Дракона, который любит все блестящее.
26.12.2011 |

Международная школа бизнеса IBR MBA



Международная школа бизнеса IBR MBA
Полмиллиона дипломов МВА стоимостью около 100 тыс. долларов каждый - в такую очень приблизительно цифру ежегодно обходятся мировой экономике инвестиции в бизнес - знания, к которым все больше стремятся менеджеры и бизнесмены с обеих сторон Атлантики. Замерший рынок совместно с кадровыми сокращениями заставляют бизнесменов и управленцев – далеко не новичков в своем деле – садиться за университетскую скамью. Главный стимул получить диплом МВА остается неизменным вот уже второе столетий - это коммерческая выгодность. Инвестиции в бизнес обучение окупаются стремительно - утверждают те, кто уже прошел по этому пути: вернуть вложенные в обучение десятки тысяч «зеленых» реально за полгода - год.
Переводя на отечественное понятие, МВА является ничем иным, как последипломным образованием - однако наивысшего уровня, который позволяет овладеть премудростями всестороннего управления бизнесом. Ключевой момент программы МВА - ее универсальность. В отличие от остальных магистерских программ, которые предлагают углубление в одну выбранную студентом дисциплину, МВА – программа междисциплинарная. Годовой или двухгодичный курс обучения готовит управленца к роботе в любой сфере бизнеса. Фактически, благодаря уникальности полученных знаний, выпускники бизнес - школ способны руководить любой компанией, в какой бы отрасли промышленности или сфере услуг они бы не работали.
Сейчас в Украине существует немало бизнес - школ, обучающих по программе МВА. Но наиболее авторитетных - чуть больше полдесятка. Обычно именно они фигурируют в отечественных рейтингах программ МВА. Одним из передовых является Институт международных деловых отношений (IBR), который вот уже 12 лет предлагает МВА образование в Украине.
За все эти года Институт заслужил доверие украинский предпринимателей, менеджеров, владельцев компаний. Для того, чтобы в этом убедиться достаточно прочитать отзывы выпускников.
IBR предлагает для менеджеров 2-х годичную программу IBR МВА. Она позволяет студентам оптимизировать бизнес компании с самого первого дня обучения благодаря сгруппированным модулям, которые охватывают все бизнес процессы. Стоит еще отметить, что профессора и преподаватель IBR представляют ведущие бизнес школы мира и работают в бизнесе, являясь владельцами компаний, на 5 континентах: в Америке, Австралии, Европе, Африке, Азии.
Если у вас есть проблемы с английским языком, не стоит впадать в отчаяние.
IBR МВА предлагает курсы Pre MBA, которые не только помогут изучить язык, но и служат как подготовительные курсы программы МВА.
22.12.2011 |

Интегрированный урок чтения и музыки 4-класс



Интегрированный урок чтения и музыки 4-класс
Тема: Человек начинается с добра. От улыбки идет ко всем тепло.
Музыка - неувядающая красота духовной культуры всех народов.
Материал к уроку: В. Сухомлинский «Улыбка»,
Муз. В. Шаинского, сл. Пляцковского «Улыбка» - исполнение,
Римский-Корсаков «Полет шмеля» - слушание.
Цель: познакомить детей с эмоциями: радостью, горем, гневом, страхом,
             учить детей различать эмоции и рассказывать об этом, учить эмоционально
             выполнять музыкальное произведение; развивать навыки чтения, речи,
             музыкальный слух, чувство ритма, восприятия музыки;
             воспитывать у учащихся доброту, порядочность, умение управлять своими
             эмоциями, дарить другим положительные эмоции, способствующие развитию
             духовного мира личности и тем самым формируют здорового человека.
Оборудование: записи на доске, кассета, магнитофон, баян, плакаты для
            ассоциативного куста, ребусы.
Тип урока: комбинированный.
Технология: интегральная.
Ход урока
И. Организационная часть урока.
1а. Музыкальное поздравление
     Дзинь-бом, дзинь-бом
     Прозвенел звонок
     Дзинь-бом, дзинь-бом
Чтож, начнем урок.
1б. Приветствие для гостей
Дорогие дети! К нам в класс
Приехали гости дорогие
Поздравим в добрый час
Гостей улыбкой без прекрас
Мы рады вам гости дорогие
Мы искринне приветствуем вас,
И с удовольствием приглашаем
На урок в 4-й класс.
II. Актуализация опорных знаний.
Каждому из нас дарована жизнь. Это жизнь неповторимая, ведь нет в мире двух одинаковых людей с одинаковым жизнью. Вот почему люди часто говорят о ценности и неповторимости жизни. Ежедневно жизнь учит человека принимать решения, делать выбор, прислушиваться к своим внутренним чувствам, жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Без чего невозможна полноценная жизнь и развитие здоровья?
Ответы детей
Николай Амосов, выдающийся украинский хирург и писатель, создавший систему здорового образа жизни, благодаря которой он оставался энергичным и бодрым до 89 лет. В понятие здорового образа жизни он вкладывал такие составляющие:
• оптимальный двигательный режим;
• целесообразное питание;
• закаливание;
• личная гигиена и психологогогигиена;
• волевая нормализация дыхания;
• отказ от вредных привычек (курение, употребление алкогольных жидкостей и наркотических веществ);
• положительные эмоции.
Хорошее настроение, веселье, радостное познание мира - залог хорошего здоровья. Все эти составляющие всегда вызывают у нас веселую улыбку от души. Давайте попробуем воссоздать цветом разные эмоции людей. Приготовьте карандаши и белую бумагу.
Какие цвета вы выберете для изображения радости, грусти, страха, удовольствия.
 Вывод. С помощью цветов можно изобразить эмоции людей.
На каких уроках мы это делаем?
Если вы пришли из школы грустные, разочарованы, стоит предложить вам веселую музыку и на лице засияет счастливая улыбка.
III. Сообщение темы урока.
- Сегодня в течение двух уроков мы будем рассматривать две темы
Тема урока чтения "Человек начинается с добра. От улыбки идет ко всем тепло »
Тема урока музыки «Музыка - неувядающая красота духовной культуры всех народов»
- Давайте поиграем в ассоциации
На доске вы два плаката
      ДОБРО УЛЫБКА
- Запишите на листочках эмоции к этим словам
- А теперь проанализируем ассоциативный ряд.
- Что мы можем сказать?
- Нужны ли они в жизни человека?
- Влияет музыка на эмоции человека?
- Нужны ли нам эти темы уроков?
Эпиграф к урокам Ты на земле - человек,
                 И хочешь того или нет -
                Улыбка твоя - единственная,
                 Мука твоя - единственная,
                 Глаза твои - одни.
                                    В. Симоненко
IV. Изучение нового материала.
1.Робота с учебником
- Откройте учебники и посмотрите на содержание учебника
Сегодня мы начинаем новый раздел «Мир во мне и в мире я». Темой раздела является «Человек начинается с добра» Прочитаем перечень произведений этой теме.
- А сейчас откроем учебники и прочитаем вступление к разделу.
- А теперь читаем пословицы, которое касаются темы сегодняшнего урока.
- Как вы понимаете эти слова?
- О ком так говорят?
- Какие произведения о хорошем отношении взрослых и детей к другим людям, к животным вы уже читали? Кто их авторы?
2 .- Что вы знаете о В. Сухомлинского?
- Кем работал Сухомлинский?
- В какой школе был директором?
- Какие произведения он написал?
3. Работа в группах. (По произведениям В. Сухомлинского)
а) группа читает произведение и определяют главную мысль произведения;
б) презентация групп.
Вывод. В каждом произведении В. Сухомлинский рассказывает о доброте, милосердию, любви, отношение к животным и учит нас быть людьми добрыми.
Физкультминутки
4. Разгадывание кроссворда.
- Вспомните названия произведений В. Сухомлинского, которые мы читали, и впишите в кроссворд.
1. «Кінь…» (утік)
2. «… книга» (Спляча)
3. «Про що думала…» (Марійка)
4. «Найкраща…» (лінійка)
5. «Який слід повинна … людина на землі» (залишити)
6. «Сергійкова …» (квітка)
7. « … дівчинка» (Горбатенька)
- Прочитайте слово по вертикали и узнаете название еще одного рассказа В. Сухомлинского, которое сегодня прочитаем («Улыбка»)
5. А на прошлом уроке мы изучали песню Шаинского «Улыбка». Какой характер произведения? Какой темп произведения? Назовите ключевые слова этой песни.
а) Розспевка
- Нон-легато
- Стаккато
- Легато
- Кво, кво
- Зу, зу
б) Выполнение произведения целым блоком
в) Выполнение предыдущего стиха
И куплет - девочками,
И куплет - мальчиками
г) Выполнение «Улыбки» на английском языке
Итог. Очень важны эмоции человека, которые поддерживают нас, изменяют нас, помогают жить, быть счастливыми. А возможно ли быть счастливыми без друзей?
Если ты смеешься мало,
Неприветливый ходишь и злой,
Путь твой в жизни не будет удачным,
И успех не будет с тобой.
Лучше будь приветливым, счастливым,
Светлую улыбку всем дари,
К людям приходи все время с миром,
Уважай всех, и цени.
Словом добрым помирись
С врагами навсегда,
И тогда у тебя не будет
В верных друзьях нужда.
Смейтесь и будьте здоровы.
6. Проработка произведения В. Сухомлинского «Улыбка»
а) Первичное чтение текста «Улыбка»
б) Словарная работа
- Чтение «пирамидок» слов, объяснение непонятных слов.
      идет               луг               страх
      плетется        палку          мрачные
      овладел         медленно   вопросительно
      красочный    дрожала     жаворонок
      засеменил     омрачился насторожился
- Подобрать синонимы к слову плетется (бредет, ковыляет, перебирает). Какая это часть речи.
- К слову красочный (яркий, цветной). Какая это часть речи?
в) Тестирование (по 1 балу)
1. Это произведение является:
а) сказка;
б) рассказ;
в) легенда;
2. О ком вы узнали из этого произведения:
а) о маме и папе;
б) о друзьях;
в) о девочке;
3. Где жила девочка?
а) в лесу;
б) в избушке;
в) в дупле;
4. Кого встретила девочка сначала?
а) деда;
б) маму и папу;
в) бабушку;
5. Как бабушка встретила девочку?
а) с недовольством;
б) с улыбкой;
в) с грустью на лице.
Ответы 1-а; 2-в; 3-б; 4-а; 5-б.
Итог. Самопроверка.
г) Чтение парами.
- Что так сначала обрадовало девочку?
- Какое желание ее охватило?
Итог. Сухомлинский очень удачно, точно описывает словами звуки музыки, которые влияют на настроение человека.
7. Слушание музыки
Работа в группах
- Задания для каждой группы
1) Какие чувства вызывает у вас прослушанное произведение?
2) Какие ассоциации возникают у вас при прослушивании произведения?
3) К какому виду относится это произведение. Какие виды музыкальных произведений вы еще знаете?
4) Какой характер произведения?
5) Какой темп произведения?
- Непосредственное слушания
- Презентация групп
Итог. С помощью музыки композитор передает свои ощущения волшебного мира природы, поднимают настроение, хочется улыбаться, делать добро, активно отдыхать, быть здоровым.
Физкультминутки. Люди к людям.
д) Выборочное чтение
а) Найти описание деда. О чем свидетельствует такой внешний вид человека?
б) Что несла навстречу девочка? На что она надеялась?
в) Почему изменилось настроение девочки и ее сердцем овладел страх?
г) Каким ей стал казаться мир? Прочитайте.
- Подумайте в чем главная мысль рассказа. Что автор одобряет, а что осуждает в рассказе?
Творческое задание
- Передайте рассказ как будто это случилось с вами.
Итог. Чтобы лучше понять смысл произведения, надо поставить себя на место главного героя. И в жизни так же. Всегда ставьте себя на место человека, которого хочешь понять.
Разгадывание ребусов
1. Работа в парах
2. Повторение длительностей нот
3. Ритмическая упражнение
Итог. Анализ ошибок. С помощью ритма, его настроение, а от настроения человека и его действия, отношение к людям, всю ее жизнь.
V. Итог урока.
- Понравился ли вам сегодня урок?
- Чего нового вы узнали?
- Или важна в жизни улыбка человека?
- Когда жизнь человека счастливой?
Наверное, вам случалось слышать выражение «семь смертных грехов». Действительно, наши предки, заботились о высокой нравственности подрастающего поколения предостерегали юных от зла, учили жить честно и совестно, придерживаясь устоявшихся норм поведения.
Страшных смертных грехов было семь. За них церковь предсказывала страшную смертную казнь - вечные муки в аду.
Подумайте, разве наше общество не осуждает лень, гнев, обжорство, зависть, скупость, гордость и похоть?
Послушайте девять вещей, пренебрежением к которым, по убеждению В. Сухомлинского, воспитывается нравственно порядочный, духовно богатый человек.
Недостойно достигать собственного благополучия, радости, утешения, покоя за счет горя, волнения другого человека. Не давай себя в обиду, но других не обижай.
Недостойно оставлять товарища в беде, опасности, проходить мимо чужого горя, страдания. Нравственная слепота и глухота, одеревенение сердца - один из самых отвратительных пороков.
Недостойно пользоваться результатами труда других, прятаться за чужую спину. Быть тружеником - честь, быть иждивенцем - бесчестье. Бедность не мыслима вне труда.
Недостойно быть робким, расслабленным; позорно проявлять нерешительность, отступать перед опасностью, скулить. Робость и нерешительность порождают трусость, подлость и предательство. Храбрость и отвага - источники мужества.
Недостойно давать волю потребностям и пристрастиям, что будто вышли из-под контроля человеческого духа. Тебе хочется есть или пить, отдохнуть или погреться у костра - этого требует твое тело, но не забывай, что ты человек!
Недостойно молчать, когда твое слово - это честность, благородство и мужество, а молчание малодушие и подлость.
Недостойно настоящего человека обманывать, лицемерить, подстраиваться под чужую волю. Противно и гадко нашептывать. Клеветать на товарища - равнозначно выстрелов в спину.
Недостойно легкомысленно разбрасываться словами, давать невыполнимые обещания. Школа должна быть святым местом, где царит честное, правдивое твердое и мужественное слово.
Недостойно пьянство и обжорство. Алкоголь затуманивает сознание и дает волю инстинктам, приводя человека к животному инстинкту.
Оценивания.
______________________________________________
Воспитание ребенка - сложный и не предсказуемый процесс, во время которого у родителей возникает огромное множество разнообразных вопросов: почему ребенок капризничает и пририкается, почему у ребенка зубов нет в год , как приучить ребенка есть лук и чеснок, что делать если ребенку быстро надоедают игрушки... Не паникуйте, есть замечательный клуб счастливых родителей 1001мама.com Там вы сможете получить все ответы на интересующие вас вопросы и поделиться своим опытом с другими родителями.
21.12.2011 |

Сценарий новогоднего празника



Сценарий новогоднего празника
Звучит мелодия из Шоу Бенни Хилла. Выходят клоуны.
Бим: Вот сюда идут артисты, в костюмчиках пестрых.
Бом: Будут петь и танцевать, Новый год встречать.
Бум: Так приглашаем мы всех Вас,
         Начать праздник пришел час.
Бим: Всех детей в зал приглашаем,
     Поспешите, праздник начинаем!
Дети под мелодия «Праздник приближается .. реклама Соса Соlа ... » забегают в зал, поют песню «Кружится над домами .. и рассказывают стихи, садятся.
Я клоун Бим
Я клоун Бум
Я клоун Бом
Любим шутки мы и смех, веселить хотим мы всех.(вместе)
Бом: Клоун Бим, всегда смеется.
Бум: Клоун Бом, всегда ворчит.
Бим: Клоун Бум всегда ругает и рекламы объявляет.
Бим: Вновь зима пришла к нам в дом,
     С белым снегом, на легке,
     Что ж, проверим наши санки.
     Лед уж крепкий на реке.
Бом: Затем шишки, синяки,
     И недели две болеть,
     Пить лекарства и чихать.
Микстуру горькую глотать.
Бим: Ох и надоел ты мне,
     Мы не ждали здесь такого
     (Прогоняет Бома)
     Надо позвонить и попросить
     помощника другого.
Сценка «Нет - зя».
Бом и Бим остаются за кулисами.
Музыкальная пауза!
(EN «Head ...»)
Бом: Ты кого пригласил на праздник?
           Что-то никого нет.
Бим: Не волнуйтесь, скоро придут!
Появляются цыганки. Пляс.
Цыганка: Эй, чавалы дорогие,
         С праздником вас поздравляем,
         Что вас ждет в новом году
         Сейчас мы погадаем
Песня
В лесу елочка росла
Пышная, зеленая,
Сегодня в гости к нам пришла
Радость всем нам принесла.
Припев:
Эх раз, еще раз,
Споем вместе мы для Вас
Пусть танцует целый класс,
Праздник Новый год у нас
Эх раз, еще раз,
Праздник Новый год у нас.

К нам Дед Мороз прийдет
На праздник новогодний,
Подарки принесет,
Поздравит нас сегодня.
Припев.

Бим: Спасибо, цыганочки, за ваши предсказания.
Бом: За что там благодарить?
Бим: Присоединяйтесь, цыганочки, к нам на праздник.
     Бом, не ворчи. Бум - рекламу объявляй.
Бум: Да, да (вынимает бутылку молока)
           Пейте, дети, молоко от козы и коровы.
           Пейте, дети, молоко, будете здоровы!
Бим: Не шути, погоди и спектакль начинай.
Клоуны прячутся за елкой (группа «Трио»). Появляется медведь, выполняет танец.
Медведь: Как я к вам сюда попал,
         Что-то мне не спиться.
         Кто тут бегал и кричал
         Сладко спать мне мешал?
Бом: На праздник новогодний к нам ты попал. Присоединяйся к нам.
Медведь: А сладости будут?
Бом: Будут, будут
Бум: Ты красиво здесь плясал,
     Хорошо нас потешал,
     Танцевал, поклоны бил -
     Молоко ты заслужил!
Заходит в зал Алладин.
Бум: Ты кто?
Алладин: Меня друзья не узнали?
         Я ж - Алладин.
Бом: А где ж Жасмин?
Алладин: Я и сам не знаю.
         Весь день ее сегодня я искал.
         К Вам на праздник прибежал.
Бим: Ты не волнуйся, и присядь,
     А мы пойдем ее искать.
Бум: Сюрприз готовит всем она
     А где ж Абу?
Появляются обезьянки, песня:
Мы Манки, манки, манки,
Веселые обезьянки.
Я песенку пою,
Всех друзей веселю.
Бом: Абу, ты опять играешь?
     Жасмин готова не знаешь?
Обезьянка Абу: Все будет хорошо. All right!
Бум: Сейчас я рекламу дам про красивых наших дам! Ой!
В зале выключается свет, куклы становятся на места. Танец кукол.
Ванесса Мэй.
Алладин: Я тебя Жасмин ждал
         И целый день тебя искал.
Жасмин: А я хотела всем на праздник
         Танец красивый показать,
         Кукол учила танцевать,
         Теперь можно в танце кружить
и хоровод водить.
Песня (англ. язык)
Бим: Где наши гости из лесной избушки? Почему задерживаются?
Появляются зайцы. Apache Indian-Boom Shaka-laka.
Зайчик1: Снега выпало много,
         Хочется в снежки поиграть.
         Давай поиграем!
Зайчик2: Ты что!
         Мы же спешим
         На елку к детям.
Зайчик1: Точно! Побежали.
Появляется волк. (Хор Турецкого - полет шмеля). Заяц прячется за клоуна
Волк: Ох, набегался, устал
      Всех зайчиков перепугал,
      И не заметил, как к вам в гости
      На праздник в Новый год попал.
      Ой, и тут зайцы.
Зайчик2: Я страшный трус,
         Тебя, волчонок, я боюсь!
Волк: Ты меня не бойся, дружок,
      Я сегодня очень добрый волк.
Бум: Волк, ты зайца не пугай,
      Лучше сядь и отдыхай.
Волк: Хорошо.
Бум: идите к деткам.
Появляется еж. Эйс Вентура.
Еж: Я еж,имею сотни я иголок,
    В моде я не новичок,
    Сошью любой фасон,
Всем зверям на сезон
У меня есть ателье,
Ведь я местный кутюрье.
  Вот мои модели, встречайте!
Выход лисичек. Эдит Пиаф «Милорд».
Лисички: Мы лисички, лесные модели,
         Не едим мы тортов и конфет.
         Знаем сотни меню и диет
Мы не шутим и не лукавим
На обман у нас времени нет.
Бум: Спасибо, лисички, и тебе, ежик, за то что вы пришли к нам на праздник.
Бом: А сейчас садитесь поудобнее и слушайте внимательно. Сейчас перед Вами выступит самый волшебный из всех волшебников - факир Копперфилд!
Выступление иллюзиониста.
1 фокус
Бом: Подарки вручать время пришло,
а Дед Мороз еще не пришел
Бим: Не надо бубнить, не надо ворчат,
     Деда Мороза идем встречать.
Бум: Правильно.
Бом: Все ли гости пришли?
Бим: Все. О нет, нет наших знаменитостей.
Музыканты: опоздали, опоздали, сейчас наше выступление.
После песни зовут Деда Мороза.
Музыкальный репертуар
Выход - музыка из рекламы Кока - кола.
Фонограмма песни «Кружится над домами ...."
Волк - Хор Турецкого «Полет шмеля».
Заяц - Apach Indian - Boom Shaka-laka
Куклы - Ванесса Мей.
Лисы - Эдит Пиаф «Милорд».
Обезьяна - диджей «Крейзи Фрог».
Медведь - группа «Трио» - Да, да, да.
Еж - Ейз Вентура.
Фокир - Энигма Инкогнито, Спейс Меджи Клай.
Клоуны - музыка из шоу Бенни Хилла.
Конец - Песня «Новый год на порог» Виктор Павлик.
_____________________________________________
Приобретение подарков на Новый год хлопотное, но в то же время очень приятное занятие. Лидерами среди подарков несомненно являються мобильные телефоны. Я вот уже присмотрела интереную модель HTC Rezound И цена очень приемлемая и комплектуюшие соответствуют современным требованиям.  

20.12.2011 |

Рекомендации родителям гиперактивных детей

Конец учебного полугодия и как всегда накапливается много зачетов, контрольных, тестов и практических по всем предметам школьной программы. Ребенок порой, не зная за что хвататься, в первую очередь хвататься за голову. А тут еще необходимо написать сочинения по современной литературе Использование  готовых работ с интернета - это конечно не правильно и не приносит никакой пользы. Сайт School-Essay.ru предлагает сочинения не для слепого скачивания, а для того чтобы помочь ребенку, ознакомить его с критическими размышлениями других людей и использовать их как вспомогательный материал.
_________________________________________________ 
Рекомендации родителям гиперактивных детей.
Поскольку семья - это первое социальная среда, в которой находится ребенок, то гиперактивность ребенка начинает проявляться, а может и формироваться в семье. Поэтому родителям полезно соблюдать определенные правила в общении со своей непоседливым ребенком, тем самым помогая и ребенку справляться с гиперактивностью, и себе в воспитании этого ребенка. Мы разработали рекомендации родителям, которые своего ребенка считают гиперактивным.
Первая группа рекомендаций касается внешних проявлений в поведении близких ребенку взрослых людей.
Старайтесь, по возможности, сдерживать свои бурные аффекты, особенно если Вы расстроены или недовольны поведением ребенка. Эмоционально поддерживайте ребенка во всех попытках конструктивного, позитивного поведения, какими бы незначительными они ни были. Воспитывайте в себе интерес к тому, чтобы как можно глубже познать и понять ребенка.
Вторая группа рекомендаций касается организации среды и условий труда ребенка в семье.
Если есть возможность, выделите для ребенка комнату или ее часть для занятий, игр, уединения. В оформлении желательно избегать ярких цветов, сложных композиций. На столе и возле ребенка не должно быть предметов, которые отвлекают внимание. Гиперактивный ребенок сам не может сделать так, чтобы ничто постороннее его не отвлекало.
Организация всей жизни должна действовать на ребенка успокаивающе. Для этого вместе с ним составьте распорядок дня и проявляйте гибкость и настойчивость для его выполнения.
Определите для ребенка круг обязанностей, а их исполнение держите под постоянным наблюдением и контролем, но не слишком жестоким. Чаще отмечайте и поощряйте усилия ребенка, даже если результаты далеки от совершенства.
Третья группа рекомендаций направлена на активное взаимодействие ребенка с одним из родителей или другим близким взрослым, на развитие способности как взрослого человека, так и ребенка чувствовать друг друга, сблизиться эмоционально. Здесь незаменимой является важнейшим для детей деятельность - игра, поскольку она является близкой и понятной для ребенка. Использование же эмоциональных воздействий, содержащихся в интонациях голоса, мимике, жестах, форме реагирования взрослого на свои действия и действия ребенка предоставит обеим участникам большое удовольствие.
1. В своих отношениях с ребенком поддерживайте позитивную установку. Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте успехи. Это помогает укрепить уверенность ребенка в собственных силах.
2. Говорите сдержанно, спокойно. Не прибегайте к физическому наказанию. Стройте ваши отношения на доверии, а не на страхе. Совместно решайте трудности. Помните! Ваше спокойствие - лучший пример для ребенка.
3. Избегайте повторения слова «нет», «нельзя».
4. Давайте ребенку только одно задание на короткий промежуток времени, чтобы он мог его завершить.
5. Поручите ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно и ни в коем случае не выполняйте их за него.
6.Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию.
7. Поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания (работа с кубиками, раскрашивание, мозаика и др.).
8. Введите бальную или знаковую систему вознаграждений (можно каждый поступок отмечать звездочкой, а определенное их количество вознаграждать сладостями, игрушкой и др.)
9. Избегайте повышенных или пониженных требований. Ставьте перед ним задачи, соответствующие его возможностям.
10. Определите вместе с ребенком рамки поведения - что можно и чего нельзя.
11. Приучайте придерживаться четкого распорядка дня.
12. Избегайте большого скопления людей, шумных компаний.
13. Во время игр ограничивайте ребенка лишь одним партнером.
14. Оберегайте ребенка от утомления, поскольку оно ведет к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности.
15. Давайте ребенку расходовать избыточную энергию. Полезная ежедневная физическая активность на свежем воздухе - длительные прогулки, бег, спортивные занятия.
Вот еще одно занятие по коррекции гипрактивного поведения ребенка.
Занятие № 7 
1 «Птенцы
Цель: Игра дает возможность установить в группе спокойную атмосферу и развивает концентрацию внимания.
Инструкция: дети, кто из вас хотел бы быть Птицей-мамой или Птицей-папой?
Птицы-родители идут к двери. Затем выбираются пять детей, которые будут птенцами. Все опускают головы на руки, и Птица-мама приглашается обратно в класс. Один из Птенцов очень тонким голосом пищит; другие дети сидят очень тихо. Птица-мама идет вдоль круга и пытается найти своего птенца. Когда она обнаружит одного, она кладет руку ему на плечо и говорит: "Вот ты где!". Этот Птенец может поднять голову. Когда все Птенцы будут найдены, можно сыграть в эту игру еще раз.
При повторе можно обыгрывать других зверей, например щенят, котят, телят, ягнят и т.д.
2 «Найди одинаковые»
Цель: развитие произвольного внимания
Материал к заданию. Листы бумаги с изображением фигуры-образца и несколькими похожими, но отличающимися малозаметными компонентами, фигурами
Учитель просит учеников рассмотреть фигуру-образец слева на рисунке и найти точно такую же в правой части.
3 «Замри»
Цель: формирование элементов самоконтроля
Инструкция: Играет веселая, подвижная музыка. Ученики свободно двигаются в такт музыке. Внезапно музыка обрывается. Дети замирают в тех позах, в которых их застала музыкальная пауза. Затем через 7-10 сек, музыка вновь возникает, и ученики продолжают движение.
19.12.2011 |

Ремонт в детской комнате



Ремонт в детской комнате
Ваш малыш растет не по дням, а ежеминутно, и в родительской спальне становится тесновато. Это значит, пришло время начать ремонт в детской: совсем скоро ребенку понадобится своя личная территория.
Ремонт - это всегда серьезно. Для того, чтобы правильно его организовать, необходимо все детально просчитать и спланировать, а особенно, если речь идет о ремонте в детской. Поскольку, во-первых, она должна быть приспособлена как для игр и спортивных занятий, так и для отдыха. Во-вторых, должна быть безопасной для здоровья ребенка, начиная с экологически чистых материалов, заканчивая моделированием мебели, желательно без острых углов. Также необходимо учитывать индивидуальные особенности ребенка. Очень важна также эстетическая составляющая: декор и обстановка должны пробуждать воображение и способствовать формированию у ребенка чувства прекрасного. Задача взрослых учесть все нюансы, поскольку от этого многое зависит. Если малыш признает комнату такой, что соответствует его внутреннему миру, это означает, что работа была проведена правильно, а данная обстановка положительно будет влиять не только на настроение, но и на умственное и физическое развитие малыша.
Конечно, хорошо доверить столь ответственное мероприятие профессионалам. Сейчас есть достаточно много компаний, предоставляющих соответствующие услуги. Одной из самых наверное известных является АСК Триан. Эта компания делает качественный и грамотный ремонт квартир фото говорят сами за себя. Самое приятное в сотрудничестве с этой компанией то, что вы всегда можете рассчитывать бюджет ремонта. Будьте уверены в том, что он обязательно будет сделан ровно за ту сумму, которая указана в смете, и не копейки больше.
С чего же начать?
В первую очередь ремонт нужно начинать с окон. Идеальным вариантом будет, если есть такая возможность, заменить старые окна - новыми. Конечно, сразу же возникает вопрос, каким отдать предпочтение?
Типовая конструкция (деревянный короб и рамы с створами, открывающиеся) достаточно надежна, позволяет легко заменить стекло в случае, если оно повреждено, отремонтировать рамы, она дешевле по сравнению с другими, имея желание и минимум навыков может быть изготовлена и установлена самостоятельно. Однако у нее есть и ряд недостатков, один из них состоит в том, что даже рамы, которые плотно закрываются, имеют небольшие зазоры, через которые внутрь помещения проникает пыль, потоки холодного (а летом - горячего) воздуха. Для решения этой проблемы, мы вынуждены заклеивать рамы на зиму и периодически обновлять замазку вокруг стекла. Из-за колебаний влажности деревянные детали окна то набухают, то усыхают, древесина растрескивается, требует тщательного регулярного ухода.
В последнее время большой популярностью пользуются пластиковые конструкции, несмотря на высокую стоимость. Преимущество их в том, что рамы долговечны, не требуют покраски, а также обеспечивают идеальную защиту от холода и шума. При всех перечисленных достоинствах родителей волнует вопрос - можно использовать окна ПВХ в детской?
Если выбранная вами оконная конструкция сопровождается соответствующим сертификатом качества и удостоверением о государственной гигиенической регистрации, то можно не сомневаться в их экологичности и смело устанавливать в детской. Эти документы гарантируют, что образцы пластиковых профилей прошли необходимые испытания и изготовлены из материалов, разрешенных к применению.
Но если у вас нет возможности установить новые окна, то попробуйте отреставрировать старые. Сначала обожгите специальным электрическим феном старую краску, затем замажьте все щели в рамах специальной шпатлевкой для дерева (или используйте для этого смесь лака с мелким порошком из дерева), после чего хорошо все отшлифуйте шкуркой N 0, а по окончании ремонтных работ со стенами и потолком, утеплите их и покрасьте.
Следующим этапом вашего ремонта будет замена или обновление комнатных дверей. Если вы приняли решение о замене дверей, то в первую очередь нужно демонтировать старые (если эту процедуру оставить на потом, то можно испортить свеженький ремонт). И если ваши предыдущие двери в хорошем состоянии, то достаточно снять только дверное полотно (чтобы не повредить его при ремонте), а позднее его восстановить и декорировать.
Пришло время заняться потолком и стенами. Если стены и потолок требуют выравнивания, то лучше всего это сделать с помощью материалов на основе гипса. Он полностью безопасен для здоровья и поддерживает в помещении оптимальный уровень влажности ("дышит"). Потолок в детской комнате лучше всего покрасить качественной водоэмульсионной краской. При отделке стен, также возможно использование водоэмульсионной краски с высокой степенью стойкости к стиранию, она не имеет запаха и быстро сохнет. При выборе краски ищите на банке аббревиатуру ELF-эти буквы означают, что эта краска не содержит вредных эмиссий и растворителей. Но все же самым безупречным вариантом с точки зрения экологии, будет использование бумажных обоев. Хотя они очень быстро приходят в негодность под натиском атак маленького исследователя и художника, не стоит в детской наклеивать виниловые или другие пленочные обои.
Не забывайте о том, что это детская комната, а поэтому обои должны быть светлыми, радостными, вызывать только положительные эмоции. Желательно использовать цвета теплых пастельных оттенков: абрикосовый, солнечно-желтый, салатовый, светло-малиновый, светло-оранжевый и т.д. Даже если комнату готовят для мальчика, то не стоит использовать обои голубого цвета и вообще много синего, поскольку этот цвет овеет комнату холодом.
Наконец пришло время заняться полом. Поскольку дети любят играть преимущественно на полу, он должен быть теплым, гладким, но не скользким, и легко мыться. После таких характеристик сразу на ум приходит - линолеум, но стелить его в детской комнате категорически запрещается. Сейчас модно использовать для покрытия пола - ламинат. Так, он прочный и идеально гладкий, но в детскую он тоже не подходит, поскольку на стыках он не устойчив к влаге. Что касается ковралинового покрытие - очень комфортно, но качественную влажную уборку с ним сделать просто невозможно, а это большой минус. Отсюда можно сделать вывод, что идеальным покрытием пола в детской будет дощатый пол или паркет. Он прочный, теплый, приятный на ощупь, экологичный, не вызывающий аллергии материал. Как же правильно выбрать паркет? Во-первых, вы должны четко представлять, как выглядит древесина разных пород, чтобы выбрать паркет нужного вам цвета, рисунка. Придя в магазин, попросите ознакомить вас с образцами паркета из древесины разных пород, выбирайте по своему вкусу, приняв во внимание наши советы.
Также очень важным моментом является освещение. Даже если своему малышу вы отдали самую светлую, солнечную комнату, все равно не обойтись без потолочной люстры, настольной лампы и небольшого ночника у кровати. Не рекомендуется использовать светильники с тканевыми абажурами, поскольку они будут давать тусклый свет и собирать пыль.
электротоваров) и к некоторым выключателям. Также, следует закрыть специальными декоративными панелями радиаторы отопления. Этим вы обеспечите ребенку защиту от возможных травм и ожогов.
Что касается мебели, то этот подход абсолютно индивидуален. Хотелось лишь обратить внимание на несколько моментов: не загромождайте комнату шкафами, тумбами, пусть будет только все самое необходимое; постарайтесь выкроить место для шведской стенки, это улучшит физическое развитие вашего ребенка; старайтесь минимально использовать мебель со стеклом или острыми углами, обязательно выделите место для игры и отдельно для хранения игрушек.
Создать уютное гнездышко своему малышу, учитывая все тонкости и нюансы, задача не простая. Но будьте уверены, что вложив свою любовь и заботу к ребенку в реализации своего проекта (то есть создания детской комнаты), воспользовавшись нашими рекомендациями, результат будет отличный и ваше малыш будет счастливым и довольным.
18.12.2011 |

Занятия для коррекции гиперактивного поведения

С каждым днем все больше убеждаюсь в том, что умение шить, вязать очень сильно выручает в наше сложное кризисное время. Связать своими руками носочки и шапочку для мальнекого сынишки или свитерок для дочки - мало того, что это очень красиво и идивидуально, так это еще и выгодно... Сейчас, для экономии нашего драгоценного времени существуют вязальные машины различной конфигурации. Посятив клуб вязания, рукоделия и ткачества «ВЕРИТАС» вы сможете подобрать необходимую модель для создания практичного и изяшного изделия.
_____________________________________________________
Коррекция гиперактивного поведения - занятия № 5 и 6
1 «Запрещенная цифра»
Цель: формирование элементов самоконтроля
Инструкция: Выбирается любая цифра, например, 4. Ученики становятся в круг и по часовой стрелке считают по очереди: один, два, три ... когда очередь доходит до четвертого ученика, он не произносит цифру, а хлопает в ладоши четыре раза. Тот ученик, который ошибся выбывает из игры.
2 «Летает - не летает»
Цель: развитие произвольности движений
Инструкция: Ученики кладут на стол пальцы. Учитель называет птиц, зверей, насекомых, цветы и т.д. При назывании летающего объекта, все должны, не отрывая ладоней от стола, поднять пальцы вверх. Кто поднимет пальцы при назывании не летающего или же не поднимет пальцы при назывании летающего объекта, выбывает из игры. (Рекомендуется перед началом задания поговорить с учениками о некоторых летающих объектах, сделанных руками человека, о летающих сказочных существах, о некоторых нелетающих птицах и т.д.).
Занятие 6
1 «Графический диктант»
Цель: Развитие умения подчиняться словесным указаниям взрослого; развитие двигательной сферы и концентрации внимания.
Материал к заданию: Индивидуальный набор бланков (4 штуки 10x15 см). На каждом бланке изображены 3 ряда мелких геометрических фигур: Верхний ряд состоит из 17 треугольников, средний ряд - из 16 кругов, нижний ряд - с 17 квадратов. Фигуры верхнего и нижнего рядов расположены друг против друга, среднего - в промежутке между ними.
Учитель говорит: «Мы будем рисовать узоры. У вас на листочках нарисованы ряды треугольников, квадратов и кружков. Вы будете соединять их, чтобы получился узор. Запомните три правила:
1) два треугольника, два квадрата или квадрат с треугольником можно соединять только через кружок;
2) линия узора должна идти только вперед;
3) каждое новое соединение надо начинать с той фигурки, на которой остановилась линия, тогда в узоре не получится промежутков. Нарисуем первый узор вместе ».
Вместе с учениками учитель выполняет тренировочный узор и анализирует его. Затем учащиеся под диктовку учителя рисуют три основных узора.
2 «Быстрые превращения»
Цель: упражнение на снятие напряжения после «сидячей» работы
Материалы: Аудиокассета с записью бодрой инструментальной музыки.
Инструкция: звучит музыка, и дети начинают ходить по классу. Когда музыка остановится, дети тоже должны остановиться. В этот момент учитель скажет ученикам, кого они должны изобразить ... (Включите музыку и остановите ее примерно через одну минуту.)
Теперь все дети должны превратиться в Бабу-Ягу. (Снова включите музыку на 30 секунд.)
Затем все дети становятся роботами. Встают парами и показывают друг другу, что они работы ... (Снова поставьте музыку на 30 секунд.)
Другие превращения: грустный клоун, веселый танцор, нервный грабитель, утомленный бегун на короткую дистанцию, улыбающийся манекен, боксер перед борьбой, певец, заслуживший аплодисменты.
   
Дорогие читатели "Педагогического журнала"! Впереди Новый год и Рождество. Редакция журнала подобрала для вас самые интересные сценарии для проведения этих увлекательных и феерических праздников. Веселого вам Нового года и Рождества!

17.12.2011 |

Гиперактивное поведение - корректирующее занятие


гиперактивный ребенок


Гиперактивное поведение - корректирующее занятие № 4
1 «Игра с коробками»
Цель: Разрядка накопленной энергии, развитие концентрации внимания, сплочение группы
Описание техники: Ограничения предлагаемой техники связаны лишь с пределами детского воображения. Наличие всего нескольких или даже одной коробки может давать простор фантазии. Наиболее интересные для ребенка коробки из-под столов и другой мебели. Так, например, длинная коробка, открывающаяся с одной стороны, может быть для ребенка «домом», на ее противоположном от «двери» конце и по бокам ребенок может нарисовать окна. В других случаях большая коробка может изображать автобус, в который дети смогут заходить с той или иной стороны. При этом они могут вырезать по бокам окна. Удлиненная коробка, открывающаяся с обеих сторон, может изображать «тоннель». Некоторые дети, особенно в ходе групповых занятий, любят прятаться в коробки
2 «Камень мудрости»
Цель: Успокоить возбужденную группу, создать рабочую обстановку; развитие концентрации внимания и произвольности.
Материалы: Красивый, не слишком маленький камень.
Инструкция: учитель говорит: «Я принесла вам что-то необычное - это камень мудрости. Сейчас, пока я его держу, я могу говорить. Когда кто-то другой захочет о чем-то рассказать - он должен сообщить об этом и взять у меня камень. Пока камень находится в руках у одного ребенка, остальные говорить не могут. "
Затем камень передается другому ребенку и т.д. Можно также передавать камень ребенку, который просто хочет сказать.
После упражнения учитель проводит рефлексию:
- Нравится ли тебе, когда другой человек перебивает тебя?
- Что ты чувствуешь, когда хочешь что-то сказать, а в это время все заняты своими разговорами?
- Что ты чувствуешь, когда все внимательно тебя слушают?
____________________________________________
Посмотрите , как простое, но в тоже время интересное решение для шкафа в детской комнате. Веселенький, многофункциональный и занимает не так уж много места. Такую мебель можно изготовить на заказ воспользовавшись услугами компании HeartWood. Если вас интересует изготовление мебели в кратчайшие сроки, по вашему эскизу, качественно, креативно и не дорого, то лучше компании не найти. 
16.12.2011 |

Купоны на скидки от BigBuzzy!

Здравствуйте уважаемые читатели "Педагогического журнала"!
Вы наверное не один раз слышали от знакомых и друзей о сайтах, которые предлагают купоны на скидки в заведениях вашего города различного профиля : салоны красоты, рестораны, кинотеатры, фитнесклубы и много других предложений для вашего отдыха и быта различного направления. В период подготовки к новогодним праздникам и Рождеству эти сайты приобретают еще большую актуальность. 
Одним из самых интересных и привлекательных по праву можно назвать сайт BigBuzzy. Что этот сайт отличает от многих других ему подобных? Мне допустим очень импонирует то, что после выбора подходящей вам услуги не нужно долго и мучительно ждать, когда соберется необходимое количество желающих. Приобретаете купон и радуетесь скидкам , используя их в удобное для вас время. Привлекает еще и возможность выбора оплаты предложения: Яндекс.Деньги, Paypal, терминалы QIWI , Webmoney или при помощи SMS. Все сделано для вашего удобства.
Что же предлагает нам BigBuzzy сегодня в преддверии Нового года?
Одним из хитов продаж конечно же можно считать билет на просмотр кинофильма любого формата в сети кинотеатров "Алмаз" всего за 99 руб. При этом не стоит забывать, что средняя цена на просмотр фильма в формате 2D стоит допустим в Москве около 250 рублей, а если вам захотелось ярких впечатлений, то за просмотр фильма в 3D придется заплатить не меньше 350 рублей.
Любители пиццы могут получить скидку 50% на большую и среднюю пиццу в сети ресторанов Domino’s Pizza, а желающие полакомиться самыми известными видами роллов за 69 руб. могут это сделать в «Азия Кафе».
Новый год это самый любимый праздник для детей. Воспользовавшись услугами сайта BigBuzzy вы сможете подарить им незабываемые впечатления.
Можно совершить детскую автобусную экскурсию «Новогодние чудеса в Москве» со Снегурочкой и Дедом Морозом со скидкой 50 % (625 р)или посетить новогоднюю елку «Вокруг света с Дедом Морозом» и получить сладкий подарок (1700 р. – 50% = 849 р.),
или посмотреть новогодний спектакль, покататься на лошадях, поводить хоровод вокруг елки (950 р. – 50% = 475 р).
И стоит поторопиться - до конца действия акций осталось всего пару дней.
14.12.2011 |

Занятие по коррекции гиперактивного поведения

Занятие № 3 по коррекции гиперактивного поведения.
1 «Путешествие на облаке»
Цель: упражнение на релаксацию, дает детям успокоиться и настроиться на работу.
Материалы: в качестве сопровождения желательно использовать спокойную инструментальную музыку.
Инструкция: Сядьте поудобнее и закройте глаза. Два-три раза глубоко вдохните и выдохните ...
Я хочу пригласить вас в путешествие на облаке. Прыгните на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуйте, как ваши ноги, спина, удобно расположились на этом большом облаке-подушке.
Теперь начинается путешествие. Ваше облако медленно поднимается в синее небо. Чувствуете, как ветер обдувает ваше лицо? Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть ваше облако перенесет вас сейчас в такое место, где вы будете счастливы. Старайтесь мысленно "увидеть" это место как можно более точно. Здесь вы чувствуете себя совершенно спокойно и счастливо. Здесь может случиться нечто чудесное и волшебное ... (30 секунд.) Теперь вы снова на своем облаке, и она везет вас назад, на ваше место в классе. Слезьте с облака и поблагодарите его за то, что оно так хорошо тебя прокатило ... Теперь проследи, как оно медленно растает в воздухе ... Потянитесь, выпрямитесь и снова будьте бодрыми, свежими и внимательными.
2 «Река»
Цель: развитие зрительно-двигательной координации.
Материал к заданию: набор бланков с рисунками
В задании «Речка» нужно «проплыть» по речке с извилистыми берегами, островами, камнями, опасными ветрами (спиралевидные знаки), загроможденной лодками и плавающими бревнами. «Проплыть» нужно как можно быстрее, преодолев все препятствия. «Плавать» нужно и по течению и против него, не поворачивая лист, и выбирая каждый раз иной путь между препятствиями.
 3 «Черепаха»
Цель: научить контролировать свои движения.
Инструкция: учитель встает у стены помещения, остальные участники располагаются вдоль противоположной стены. По сигналу руководителя они начинают движение. Далее учитель говорит: «Представьте себе, что все мы - черепахи. Я-большая черепаха, а вы - маленькие черепашки. Я пригласила вас в гости на день рождения. Я жду вас в гости. Но вот беда: праздничный торт еще не готов. По моей команде вы можете идти ко мне, нигде не останавливаясь. Помните: Вы-Черепахи и должны идти как можно медленнее, чтобы дойти только в тот момент, когда торт будет уже готов ».
Руководитель следит, чтобы никто не останавливался и не спешил. Через 2-3 минуты он дает новый сигнал, по которому все «замирают». Побеждает тот, кто оказался дальше всех от черепахи-именинницы.
Игра может повторяться несколько раз. Затем учитель обсуждает с группой в кругу, трудно ли им было двигаться медленно и что им помогло выполнить инструкцию.

Калькулятор ХХІ века "ЛовиОтвет"

Математика - самая древняя из всех наук. Понятие числа - одно из основных понятий математики - возникло из практических потребностей человека на заре истории человечества. Еще в древние времена математику называли «царицей наук», «ключом ко всем наукам». А вы знаете, что первой вычислительной машиной, которая поступила в серийное производство, был арифмометр, сконструированный русским инженером В. Г. Однером. Сейчас технический прогресс идет вперед семимильными шагами, осваивая все новые и новые территории. Одной из причин потери зрения Л. Эйлером была огромная работа, которую он проделал в течение нескольких месяцев, - это вычисление траектории движения Луны. А теперь эту задачу с помощью компьютера можно выполнить за несколько минут.
Если помните, недавно мы рассказывали о замечательной программе Лови Ответ - это калькулятор , разработанный для решения уравнений, задач, тригонометрических функций и математических примеров любой сложности. Кроме того, что используя эту программу вы экономите драгоценное время, не тратя его бессмысленно на утомительные расчеты, вы еще можете установить Лови Ответ на свой мобильный телефон, который у вас всегда под рукой. На сайте разработчиков можно скачать версию без графики для старых моделей телефонов ЛовиОтвет v.1.0 java mini, для современных мобильников ЛовиОтвет v.1.0 java и для Android устройств ЛовиОтвет v.1.0.3 android. Все программы вы можете скачать совершенно бесплатно. Возникает логический вопрос: зачем тратить деньги на решебник по математике, если используя калькулятор Лови Ответ вы получаете подробное пошаговое решение математического примера, а не просто конечный результат, и при том безвозмездно.

Недавно прочитала замечательное стихотворение про решебник:
Хоть ты смейся хоть ты плач, не люблю я тех задач.
Почему вновь не удача и сержусь я на задачи?
Иль задачник не путевый, или лень мне их решать?
И нашел я способ лучший – Только лишь ответ читать!
Вы учитесь, кто желает, я бы долго не тужил
На условье не взираю, раз – умножил, два – сложил
Сколько простыней, кроватей? Сколько в комнате зверей?
До часов прибавил кошек и помножил на людей
Нет, не хитрая наука, если на ответ смотреть
Может быть, и дед за внука меньшим станет лет на шесть
А печатная машинка нам дала пять тонн овса
Почему мне «два» влепили за такие чудеса?
13.12.2011 |

Внеклассное мероприятие "Полезные и вредные привычки"



Внеклассное мероприятие
Тема: Полезные и вредные привычки.
Цель: Углубить знания учеников о полезных и вредных привычках;воспитывать отрицательное отношение к вредным привычкам, желание вести здоровый образ жизни.
Оборудование: Иллюстрации на тему;слова на карточках;зеленые и красные карточки у детей.
Ход занятия
1 Организация начала занятия
- Здравствуйте дети! Я очень рада видеть вас всех такими красивыми и здоровыми. Надеюсь, что вы пришли с отличным настроением.
2 Минута психологического настроя
Со вредными привычками бороться
Решили мы ТАКИМ ПУТЁМ!
Над ними мы без удержу смеёмся,
А раз смеёмся - знать, не пропадём!
Сообщение темы и цели занятия.
- Из этих строк вы могли понять, о чем пойдет речь на нашем занятии. Это - привычки.
В класс вбегают госпожа Польза и Вред).
Воспитатель:
- Позвольте спросить, кто вы такие? И чего вы посетили нас?
Госпожа Польза и Вред:
- Мы пришли дать советы вашим детям.
Воспитатель:
- Ну, пожалуйста!
Госпожа Польза дает советы:
- Делать добро, говорить только правду, быть вежливыми и опрятными.
Госпожа Вред дает советы:
- Не соблюдать правила гигиены, культуры поведения, не гулять на свежем воздухе.
Воспитатель:
- Дети, чьи вам понравились советы?
Дети:
- Советы госпожи Пользы.
Воспитатель:
- Дети, давайте докажем госпоже Вредности, что ее советы плохие.
(Госпожа Польза и Вред садятся за парту).
4 Игра «Микрофон».
Привычка - это ...
Полезные привычки это - ...
(Дети перечисляют известные им привычки - и полезные, и вредные).
5 Игра «Полезно-вредно».
Воспитатель называет привычки, учащиеся сигнализируют карточками: зеленая карточка - полезно, красная карточка - вредно.
 Выполнять утреннюю гимнастику;
 Соблюдать режим дня;
 Грызть ногти;
 Долго смотреть телевизор;
 Употреблять алкоголь;
 Правильно питаться;
 Общаться с людьми;
 Говорить неправду.
6 Отгадывание загадок.
 Продукт вкусный, сладкая паста, он эффективный как лекарство.(Мед)
 Содержит никотин растение, здоровью не найти спасенья.(Табак)
 Знают и взрослые и дети, не все полезно пить на свете. В жизни плохую играет роль. Здоровью недруг - ... (Алкоголь)
 Хороший мальчик не пойдет играть на скользкий и опасный ... (Лед)
 Чистый с запахом цветов, без него дышать нельзя. (Воздух)
Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится (мыло).
(Воспитатель спрашивает у учеников:
 - Что необходимо для здоровья?
 - Что опасно для здоровья?).
7 Физкультминутки.
Я рисую зайчика.
Раз.
Это у него, смотрите, голова.
Два.
Это у него ушки вверх.
Три.
Это торчит у него хвостика мех.
Четыре.
Это глазки весело горят.
Пять.
Ротик, зубки морковку едят.
Шесть.
Шубка теплая меховая на нем.
Семь.
Ножки, чтобы бегал по лесу он днем.
Восемь.
Еще вокруг посажу кусты.
Девять.
И пусть солнце сияет, растут цветы.
Десять.
8 Игра «Разсыпанка».
На магнитной доске прикреплены слова на карточках, из которых нужно составить высказывание о том, что не следует делать для того, чтобы предотвратить табакокурение и употребление алкоголя.
     1. воспитывать в себе силу воли
     2. не общаться с людьми, которые    принуждают к курению и употребление алкоголя
Высказывания:
1. Воспитывать в себе силу воли.
2. Не общаться с людьми, которые принуждают к курению и употреблению алкоголя.
9 Игра «Собери пословицу»
Соберите и прочитайте пословицу, а как вы их понимаете.
Здоровому все             здорово
 (Здоровому все здорово).
Пока не то   служит тужит   здоровье мужчина
(Пока здоровье служит, то мужчина не тужит).
10 Закончи предложение.
 Как о здоровье заботишься, так и ... (Имеешь)
 Больше витаминов в ... (Фруктах и овощах)
 Не читайте книгу в ... (Кровати)
 Без здоровья нет ... (Счастье)
Воспитатель обращается к госпоже Вредности:
Осознали ли вы к чему призывали учеников?
Госпожа Вредность:
Да, я изменила свое мнение.
А детям хочу сказать:
Пока вы еще маленькие - приобретайте хорошие привычки.
Чтоб здоровье сохранить
И счастливыми быть.
Итог занятия.
- Наше занятие закончим такими словами:
Если есть здоровье - будет все. Берегите его!
____________________________________________________
Да, о своем здоровье надо заботиться... Ведь это наша жизнь! Мы, погруженные в свои заботы и хлопоты, порой об этом забываем... Все как-то не находиться время сходить к врачу... Дорогие женщины, на сайте навигатора частной медицины Киева Navimed.com.ua собрана вся информация о клиниках, больницах и поликлиниках, медицинских центрах Киева. Достаточно ввести запрос: Маммография Киев и вы увидите весь перечень медицинских учреждений с контактной информацией, адресами и телефонами. Будьте здоровы!