Занятие 29 Звуки [ т ], [ т']

Цели: научить различать звуки [т], [т*]; развивать навык употребления в речи глаголов в единственном и множественном числе настоящего и прошедшего времени; развивать сенсомоторные навыки.

1. Организационный момент

• Игра с мячом «Назови одним словом» (сова, ворона — это ... птицы, ромашка, роза — это ... цветы).

2. Артикуляционная гимнастика

3. Знакомство со звуками

Логопед проводит сравнительную характеристику звуков:

- Звук [т] — согласный, твердый; звук [т'] — согласный, мягкий.

• «Подушка — камень».

Дети показывают эти символы, когда услышат звуки [т], [т']: та-ти-ту-то...

• «Догадайся сам».

Дети должны закончить слово по первому слогу: те — /пень, телефон, тетрадь... тю — тюлень, тюль, тюбик... ти — тигр, тишина, Тимофей...

• «Один — много».

Дети должны изменить слова по образцу: аист аисты, самолет — букет — кит — кот — вертолет — салат — рулет — билет — пакет — ...

• «Подарки».

Логопед предлагает детям разложить «новогодние подарки» в синюю и зеленую коробки в зависимости от того, есть ли в словах звук [т] или звук [т']: [ т] — танк, кот, матрешка, самолет, петушок;

[ т*] — тигренок, телефон, зонтик, утенок. • « Слушай внимательно ».

Дети показывают синий или зеленый карандаш, услышав звуки [т] или [т'] в стихотворении:

Тихо-тихо снег идет,

Белый снег, мохнатый

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.

М. Познанская

4. Физкультминутка

«Елочки большие и маленькие» (см. занятие 24).

5. «Составь предложение»

Дети рассматривают сюжетные картинки о зиме и составляют предложения по вопросам:

Что делает девочка? (Девочка украшает елку.) Девочка лепит снеговика. Девочка катается на санках.

Что делали девочки? (Девочки украшали елку.) Девочки лепили снеговика. Девочки катались на санках.

Работа в тетради.

Дети украшают новогоднюю елочку шарами

1 - красный, 2 – синий, 3 - оранжевый.

____________________________________________________

Недавно узнала о уникальной школе английского языка American English Center. Ознакомилась с методикой и системой обучения на сайте Центра. Мне очень понравилось то, что школа английского киев АЕС уделяет внимание не только практической грамматике, но и делает основной упор на разговорную речь. А еще в Центре обучают преподаватели из Америки, что значительно, я так думаю улучшает результат обучения.