13.11.2011 |

Занятие с логопедом: Звуки [ч], [щ]

Занятие с логопедом: Звуки [ч], [щ]
Занятие 75. Звуки [ч], [щ]
Цели: уметь дифференцировать звуки [ч], [щ]; образовывать притяжательные прилагательные; закреплять умение ориентироваться на плоскости листа.
1. Организационный момент
• Игра с мячом «Один — много» (береза — много берез, ежик — много ежей.,.).
2. Артикуляционная гимнастика
3. Дифференциация звуков
Логопед дает сравнительную характеристику: — Звук [ч] (так едет поезд) — согласный, глухой, мягкий; при произношении звука [ч] губы выдвигаются вперед, язык вверху, голосок «спит»; звук [щ] (так щеткой чистим одежду) — согласный, глухой, мягкий; при произношении звука [щ] губы вытягиваются вперед, язык у верхних зубов, голосок «спит».
• «Слушай внимательно».
Дети показывают «поезд», услышав звук [ч], и «щетку», услышав звук [щ]: ч-щ...-ач-щу-ща-чи-щу... ночь, угощение, щавель, очки...
• Дети повторяют слогоряд: ча-ща-ща чи-щи-чи ачач-щу
• Дети раскладывают картинки со звуками [ч] и [щ] около «щетки» и около «поезда»:
щенок, щетка, овощи, плащ, пещера, щука... чашка, бабочка, кисточка, чайник...
• Дидактическая игра «Большой — маленький». Доска — дощечка, щепка — щепочка, ящик — ящичек,
вещь — вещичка, щетка — щеточка, щука — щучка, щека — щечка... и т.д.
• «Составь предложение».
Логопед предлагает словосочетания, с которыми дети составляют предложения: сочные овощи, черный щенок, коричневый плащ, копченая щука, колючая щетка.
• «Загадка и отгадка».
Дети показывают «поезд», услышав звук [ч], и «щетку», услышав звук [щ]: День и ночь по лесу рыщет, День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит оя молчком,
Уши серые торчком. (Волк.) В. Степанов
4. Физкультминутка «Цветы» (см. занятие 54).
5. Рассмотри картинку
Логопед предлагает детям рассмотреть картинку «Лес», найти животных и назвать, кто живет в лесу.
• Дидактическая игра «Где чей дом?». Логопед говорит:
— Белка живет в дупле. Чье дупло? (Беличье дупло.) Волк живет в логове. Чье логово? (Волчье логово.)
— Медведь живет в берлоге. Чья берлога? (Медвежья берлога.)
— Лиса живет в норе. Чья нора? (Лисья нора.)
6. Составь картинку
У детей листы бумаги, на которых они по инструкции логопеда раскладывают плоскостные изображения: в середине листа — елка, в левом нижнем углу — дуб, в правом верхнем — солнце, в правом нижнем белка, в левом верхнем углу — летит птица.
____________________________________________
Самое главное в красоте женщины, и так думаю, что вы со мной согласитесь, это ее волосы. Все женщины понимают, что уход за волосами очень важен, остается дело за малым: найти свободное время и узнать хорошие и действующие рецепты. Со вторым немного проще... Есть замечательный сайт chelka.net, который поможет вам сделать ваши волосы здоровыми и красивыми.

Нет комментариев.

Отправка комментария